Информационно-коммуникационное пространство и человек

Скачать сборник

СОДЕРЖАНИЕ

I. ФИЛОСОФСКИЕ И СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ АСПЕКТЫ ИНФОКОММУНИКАЦИОННОГО ПРОСТРАНСТВА

Квят А. Г. Социальные медиа в контексте бодрийяровской концепции «Экстаза коммуникации»

Винская Л. А. Трансформация медиасферы в эпоху глобализации: плюсы и минусы

Антипов М. А., Куксенок В. Е. Человек в информационной среде

Кирик Т. А. Web 1.0 versus web 2.0: Карнавал или Прокрустово ложе?

Левченко Д. В. Проблема самореализации личности в информационном пространстве

Даринская Е. В. Роль философии в пространстве информационного общества

Никитина Е. Б. Язык как система ориентиров в социальном пространстве

Легасова Т. А. Духовная культура и межкультурная коммуникация

Rodinadze S. A. Misunderstandings and differences in communicative behaviour

Лучинкина А. Л. Влияние интернета на процесс формирования социального капитала в молодежных субкультурах

Ясаева В. Р. Роль информационной среды в формировании сознания современной российской молодежи

Девятых С. Ю. Средства массовой информации как фактор социализации в сфере отношений полов

II. ИНФОКОММУНИКАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО, ЭКОНОМИКА, ПРАВО И ПОЛИТИКА

Колосова О. Ю. Информационное общество: социально-экономический аспект

Дашицыренова Т. Г. Рекламная коммуникация: социальный аспект функционирования

Бакланова Е. М. Пользовательский контент как среда развития вирусного маркетинга

Бояркин В. В., Бояркина Л. А. Проблемы и препятствия в распространении цифровой информации в Российской Федерации

Гончаров В. Н. Информационное общество в России: социально-политический аспект

Алферов Ю. Ю. Government relations в России как развивающаяся сфера коммуникационного менеджмента

III. ИНФОКОММУНИКАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ

Якубайлик О. Э. Современное программно-технологическое обеспечение геоинформационных веб-систем и геопространственных сервисов

Алексеева Т. В. Использование облачных технологий для организации обучающего информационного пространства

Бородич С. А. О некоторых особенностях использования интернет-форума как инструмента образовательной деятельности

Шишулина Е. П. Использование информационных технологий в коррекционной работе с детьми с речевыми нарушениями

Гандера М. В. О проблемах внедрения и использования компьютерных технологий в условиях детского сада

Антюфеева Е. А. Формирование информационной компетентности дошкольников в условиях кружковой работы

Ярцев А. В. Использование информационных технологий на уроках истории и обществознания

Ярцев А. В. Информационные технологии в работе учителя истории

Кириченко В. И. Использование ресурсов интернета в работе учителя истории

Ярцев А. В. Использование на уроках истории мультимедийных презентаций как средства активизации учащихся

Сармина Г. К. Анимация и компьютерное моделирование как обучающие средства на уроках физики

Суртаев П. Н. Роль УМК в использовании разноуровневой самостоятельной деятельности студентов

Яковлева Н. Б. Формирование информационной компетенции студентов в условиях педагогического колледжа

Егорова Л. Е. Принципы отбора содержания предметной подготовки будущих учителей информатики

Ландрева К. С. Значение коммуникативной компетентности в профессиональном становлении студентов психологических факультетов

Hovancová M. Inovatívne metódy v jazykovom vzdelávaní

Бочкарева С. И., Высоцкая Т. П. Применение современных компьютерных технологий в физкультурном образовании студентов вузов

План международных конференций, проводимых вузами России, Азербайджана, Армении, Белоруссии, Ирана, Казахстана, Польши и Чехии на базе НИЦ «Социосфера» в 2012 году

Информация о журнале «Социосфера»

Издательские услуги НИЦ «Социосфера»