EnglishРусский

Иностранный язык в системе среднего и высшего образования

Скачать сборник

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

I. ЯЗЫКИ И ПЕРЕВОД, ЯЗЫКОВАЯ КАРТИНА МИРА И МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ

 

Мартюшова Е. В. Имена существительные со значением «Käfer» в современном немецком языке

Верещагина Е. Ю. К вопросу о взаимных глаголах современного немецкого языка

Макарова А. А., Андрианова С. В. Из опыта создания англо-русского словаря к учебнику

Булыгина Е. Г. Лексико-семантические особенности глаголов со значением ‘place’ в современном английском языке

Шундель Т. А. Синкретизм сложноподчиненных предложений с семантическими значениями условия и атрибутивности в современном английском языке

Баканова М. В. Окказиональные преобразования компаративных фразеологических единиц в англояз ычной художественной литературе

Молчанова Д. В. Лингвопоэтический анализ концепта «Леди»

Quliyeva Z. MTranslation problems from original materials

Цветкова С. А. Трудности перевода русской художественной прозы (повесть Андрея Платонова «Котлован» в переводе Р. Чандлера)

Рамазанова Д. Н. Воспоминания как способ выражения авторской позиции в смысловой структуре когнитивных композитов

Какваева С. Б. Словосочетания русского языка с предложным падежом и их соответствия в лакском языке 

 خدیجه ولی زاده

 

 گروه واژه‌های اسمی در زبان روسی و نحوه‌ی بیان آن‌ها در زبان فارسی

 سید مجتبی میرمیران،, مژگان مسعودی

 رویکردی اسطوره شناختی به داستان سیاوش و کی‏خسرو در شاهنامه

محمدزاده شهناز 

 ضرب المثل ها و نقش آنها در شکل گیری فرهنگ مردم روسیه و ایران

Корчмит Т. А. Языковое сознание и социокультурная компетенция как зеркало мира

Алипулатова А. Ш. К проблеме концепта «Национальная языковая личность» как реализация антропологического подхода в исследовании проблемы «Язык и культура» 

Шелестюк Е. В. Вестернизация в СССР и России: анализ некоторых причин

Hossein Kh. M. The innovation and use of argot lexicon in Iran Azerbaijan culture

Редченко Н. Н. Иноязычная коммуникация и проблемы межкультурной коммуникации

German N. F. Cultural identity flexibility of the second language learners in intercultural communication

Бурченкова А. А. Особенности межкультурной коммуникации военнослужащих из Лаоса

Monatik I. G. Traits of stereotypes in political discourse

Петрухина О. П. Стратегии учёта ценностных ориентиров адресата в политическом дискурсе

 

II. ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

 

Редченко Н. Н. Иностранный язык в общеобразовательных и среднеспециальных учебных заведениях: опыт и проблемы преподавания

Шестакова Н. А. Самоконтроль как основополагающий фактор в процессе овладения письмом на иностранном языке

Петросян С. Р. Проблема тематического разнообразия в преподавании иностранного языка в средней школе

Редченко Н. Н. Междисциплинарное обучение иностранному языку в школе и вузе

Merkulova N. V. The problem of motivation in the communicative approach in foreign language teaching

Долгалёва Е. Е. Культурологический и коммуникативный аспекты иноязычной подготовки студентов вузов 

آرش گل اندام 

 میزان تاثیر فرهنگ مقصد در جریان یادگیری زبان دوم

 Громова В. В. Основные принципы организации интердисциплинарного обучения языку с целью обучения межкультурной коммуникативной компетенции

Свиридон Р. А. Основные методические принципы межкультурного обучения

Павлова Л. В. Ценностное развитие студентов в процессе иноязычного образования в вузе

Сапух Т. В. Развитие критического мышления студентов в проблемном методе обучения на занятиях по иностранному языку

Миненкова М. Ю. Использование метода проектов при изучении английского языка в средней школе

Grisenko Е. A., Polyakova S. VAn internet based team-teaching project

Бодрова И. В. Сетевое взаимодействие педагогов и школьников

Chugunova N. V. Innovative techniques for teaching English

Ревич И. Б. Методические подходы и критерии отбора ресурсов сети интернет для обучения английскому языку в вузе

Храброва Е. С. Методические рекомендации по обучению правильному построению английского повествовательного предложения

 

Shymanskaya O. Yu.

Interpreting and creating metaphors of human psychology sphere. 143

Ахмедова М. Н. Типичные словообразовательные ошибки интерферентного характера в английской речи учащихся лакской школы

Федорова С. Ю., Квашина Ю. А. Особенности и методика преподавания китайского языка как второго иностранного в условиях ограниченного времени

Барышникова Ю. В., Вторушина Ю. Л. Актуальные вопросы обучения чтению на иностранном языке бакалавров-лингвистов

Solonenko А. V., Sergeeva E. A. Planing and organizing classes with native speaker’s participation in the context of foreign languages for special purposes teaching

Мурнева М. И. Курсы повышения квалификации для преподавателей иностранных языков, преподающих на неязыковых факультетах

Solodkova I. M. The peculiarities of having teacher training courses abroad

 

III. СПЕЦИФИКА ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В НЕФИЛОЛОГИЧЕСКИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

 

Клименко Я. В., Миронов А. Г. Разработка урока иностранного языка для колледжей хореографического профиля

Христолюбова Т. П. Особенности формирования мотивации студентов к изучению иностранного языка в неязыковом вузе

Одинцова Л. И. Особенности преподавания английского языка в группах начинающих в нефилологическом вузе

Nefyodov O. VRationality in the process of teaching foreign languages at non-linguistic higher education institutions

Voronina N. V. Teaching grammatical self-contol to the students of non-linguistic university

Cтасюкевич И. В., Малоокая Ж. Ю., Нищимова Е. А. Интернет-технологии и развитие эмоционального интеллекта в процессе билингвального обучения студентов неязыковых факультетов

Андрианова С. В. Особенности обучения англоязычной лексике специальности студентов-физиков

Семенова Э. В., Ессина И. Ю. Особенности преподавания английского языка в юридическом вузе

 

IV. НОВОЕ В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

 

Евтушенко С. Я. Роль внимания при преподавании русского языка как иностранного

Муллинова О. А., Муллинова Т. А. Коммуникативный подход при обучении иностранных студентов русскому языку

Шлыкова Л. А., Сидельникова И. В. Использование информационных технологий в преподавании русского языка как иностранного

Гончаренко Н. В. Интерактивные формы работы с текстом по специальности при обучении русскому языку иностранных студентов-медиков

Алтухова О. Н. Введение медицинской лексики на начальном этапе обучения русскому языку иностранных студентов в медицинском вузе как способ профессиональной адаптации

Игнатенко О. П., Гончаренко Н. В. Формирование профессиональной письменной речи у иностранных студентов-медиков

План международных конференций, проводимых вузами России, Азербайджана, Армении, Болгарии, Белоруссии, Ирана, Казахстана, Польши, Украины и Чехии на базе НИЦ «Социосфера» в 2013–2014 годах

Информация о журнале «Социосфера»

Издательские услуги НИЦ «Социосфера»