Психолого-педагогические проблемы личности и социального взаимодействия

Скачать сборник

CONTENTS

I. PHYSIOLOGICAL AND PSYCHO-EMOTIONAL ASPECTS OF LIFE OF PEOPLE

Каунова Е. В. Категория здоровья в различных концептах и измерениях

Балмагамбетова Г. Г., Никамбаева Н. Н., Бражанова А. К., Тажина А. М. Основы психологического здоровья личности

Иванова Л. А.  Особенности поведения в ситуации фрустрации младших подростков с умственной отсталостью

Ковалева Н. И., Набока К. С. Исследование влияния эмоционального стресса на психическое состояние подростков

Садикова М. Д., Овчинникова И. В. Факторы, влияющие на уровень стрессоустойчивости  старшеклассников лицея

Киселева М.А. Состояние прокрастинации в контексте функционирования кризисного сознания

Луева М. В. Защитные механизмы  личности как предпосылка в развитии механизма совладания в представлениях зарубежных и отечественных психологов

Шукшина Л. В. Информационное общество и социальные иллюзии

Мизонова О. В. Психологическая сущность и характеристика телерекламы  

Тарасов С. В., Мельников В. Л., Казанцева Д. Б., Жигулин А. П. Изучение влияния характера труда, пола и возраста на эмоциональное состояние лиц, занимающихся интеллектуальным трудом

Андреева О. В., Федоренкова Н. А. Значение структурных компонентов эмоционального интеллекта в процессе межличностного взаимодействия

Педько М. В., Педько  Н. Д., Севостьянова М. Л. Каким должно быть деловое общение

II. SOCIALIZATION, DEVELOPMENT AND PERSONALITY CHARACTERISTICS

Букреева Л. Я. Специфика социализации ребёнка

Калинина С. А., Никифорова Р. Р. Развитие личности ребёнка в условиях ФГОС

Аббасзаде С. А. Телепередачи и их влияние на поведение подростков

Недзельская О. А., Козырева О. А. Особенности и условия социализации подростков как модель гуманизации современного образования

Лебеденко О. А., Прохорова Т. Н. Особенности  ценностных ориентаций подростков с разным уровнем социально-психологической адаптации

Чимитдоржина Б. Б. Образовательная среда учебной организации-необходимое условие социализации личности студента (на примере Могойтуйского аграрно-промышленного техникума)

Тарасов С. В., Казанцева Д. Б., Устинова М. Е., Лазарева Е. Н. Исследование различий в личностных характеристиках лиц, занимающихся телесно-ориентированной терапией и спортом

III. FAMILY AND PARENTING IN THE CONTEXT OF EDUCATION AND PERSONALITY DEVELOPMENT

Савандеева Л. Н., Селезнёва Н. Ю, Ульянова Е. М. Роль семьи в современном обществе

Комиссарова Н. Н., Шулепина Т. А., Валынкин П. В. Практика арт-терапевтической деятельности

Андрианова Р. А. Социальные  риски интеграции семей мигрантов

Богданова А. Р., Волобуева М. В., Чернова Е. В. Воспитание и развитие личности ребенка в семье

Щербина Л. С., Федосеенко Т. Т., Берко А. М., Космина О. Н. Воспитание детей в русских традициях

Сальникова В. В. Роль семьи в  воспитании  личности ребенка (на материале произведения С.Т.  Аксакова «Детские годы Багрова-внука»)

Агапова А. Ю., Таккель Э. А. Психологическое содержание имиджей различных групп матерей

IV. PSYCHO-PEDAGOGICAL ASPECTS OF EDUCATION

Шорникова О. В. Роль игры в развитии ребенка

Попов А. А., Резник М. А. Развитие воображения у детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности

Кривошея Н. Б. Использование фольклора как средства формирования образного мышления старших дошкольников

Зебзеева В. А., Яковлева А. М. Основные приемы работы с гиперактивными детьми

Писарева Е. В., Таскарина Ж. М., Асанова А. Т. Проблема межкультурной коммуникации в современной школе

Ходжагельдиева Н. М., Расулева Н. З. Научные  предпосылки изучения психологии и педагогики

Шукшина Л. В. О целесообразности факультативного курса  по психологии для подростков

Шукшина Л. В. Роль учебного предмета психологии  формировании личности школьника

Ковалева Н. И., Болли В. И. Взаимосвязь перфекционизма с соcтояниями эмоциональной дезадаптации старшеклассников

Ковалева Н. И., Гладких Д. Групповые занятия как фактор развития личностной уверенности первокурсников

Калинковская С. Б. Особенности психологического состояния современных студентов вуза при проведении тестирования

Головина Л. С. Формы активизации учебно-профессиональной мотивации в учреждениях среднего профессионального образования

Ризаева А. Ф. Применение психолого-педагогического подхода в экологическом образовании учащихся в Азербайджане

Ахмедова З.А. Значение невербальной лексики в воспитании личности актёра

Гасанпур М. К. Об эмоциональном интеллекте у студентов-спортсменов

Борисова О. А., Симаков В. В. Совместная деятельность преподавателей и  студентов в процессе занятий физической культурой

Ковчина Н. В., Сапрыгина С. А. О подготовленности обучающегося к социальному взаимодействию в контексте образовательных стандартов

Мизонова О. В. К вопросу о профессиональной компетентности студентов-психологов в процессе вузовской подготовки

Поддубная Н. Г, Зубцов Д. Э. Коммуникативная компетентность и ее формирование у будущих практических психологов образования 

Мизонова О. В. Роль учебной практики в профессиональном становлении будущего специалиста

Елизаров А. Н. Методика формирования установки на воспитание как общение-диалог

Коркишко Е. Г. Профессионально-педагогическая подготовка будущего специалиста к работе с семьей школьника

Ионина О. С. Психологическая компетентность педагога

V. TRADITIONS AND INNOVATIONS IN SCIENCE AND EDUCATION

Ревко-Линардато П. С. Византийская философско-педагогическая мысль и ее отношение к античной образованности

Ленченкова Ю. В., Свиридов В. А. Подбор и подготовка преподавателей и офицеров-воспитателей для военно-учебных заведений Российской Империи и повышение их квалификации

Саяпина С. А. Характеристика понятийного поля исследования проблемы развития отечественной дошкольной педагогики как науки

Ускова Б. А., Ананьина М. А. Из истории профессионального образования в Нидерландах и Бельгии

Сидоров С. В. Опыт включения студентов в исследовательскую деятельность в процессе изучения педагогических дисциплин

Ходжагельдиева З. М., Азимова У. Р. Формирование гражданской активности студентов  в процессе организации их самостоятельной работы

Крайнова Л. В., Головко М. Б. Музейная педагогика в образовательном пространстве высшей школы

Финогенова Т. С., Ряснянская Е. В., Валынкин П. В. Патриотическое воспитание в творческом объединении «Художественное чтение»

Гурьев М. Е. Содержание инновационного процесса воспитания обучающихся в образовательных учреждениях России

Будко М. В., Болдырева Т. Н. Инновационные идеи обучения и воспитания на современных уроках физики и химии

Ермоленко С. Л. Современные образовательные технологии. Проект «Сохраним здоровье детям!» 

Логинова Е. А., Плетенцова Е. И. Коррекция нарушений письменной речи у младших школьников с использованием компьютерной программы «Пишем правильно»

Сидоров С. В., Порывкин А. М. Использование интерактивной доски на уроке права

Авдеюк О. А., Хворост Т. С., Авдеюк Д. Н. Актуальность компьютерных курсов для людей пенсионного возраста

Топольник Я. В. Этапы создания электронного учебного пособия

План международных конференций, проводимых вузами России, Азербайджана, Армении, Болгарии, Белоруссии, Ирана, Казахстана, Польши, Узбекистана, Украины и Чехии на базе НИЦ «Социосфера» в 2014 году

Plan of the international conferences organized by Universities of Russia, Armenia, Azerbaijan, Belarus, Bulgaria, Iran, Kazakhstan, Poland, Uzbekistan, Ukraine and Czech Republic on the basis of the SPC «Sociosphere» in 2014

Информация о журналах «Социосфера» и «Paradigmata poznání»

Information about the journals «Sociosphere» and «Paradigmata poznání»

Издательские услуги НИЦ «Социосфера» –

Vědecko vydavatelské centrum «Sociosféra-CZ»

Publishing service of the science publishing center  «Sociosphere» – Vědecko vydavatelské centrum «Sociosféra-CZ»