EnglishРусский

2014

С. Н. Белик, кандидат медицинских наук 1,

О. Э. Кушнарева, студентка 3 курса1,

К. Ю. Федорова, студентка 3 курса1, Д. В. Давыдов, студент 3 курса1,

А. В. Васильев, врач, судебно-медицинский эксперт2

Ростовский государственный медицинский университет1,

Бюро судебной медицинской экспертизы Ростовской области2,

г. Ростов-на-Дону, Россия

 

По оценкам ВОЗ ежегодно 900 000 случаев смерти происходит в результате самоубийств, что составляет одну смерть каждые 40 секунд. Во всем мире суицид входит в число трех основных причин смерти людей 15–44 лет [12]. Именно поэтому комплексный план действий по охране психического здоровья на 2013–2020 годы, принятый на 66–й сессии Всемирной Ассамблеи здравоохранения, определяет конкретные меры по предупреждению суицидов, включающие такие социальные детерминанты, как возможность получения образования, повышение уровня дохода, улучшение жилищно-бытовых условий, наличие социальных услуг и др.  Результатом реализации данных мер должно стать уменьшение числа самоубийств в 135 странах, являющихся членами ВОЗ, к 2020 году на 10 % [11].

Paradigmata poznání. - 2014. - № 3
Комментариев: 0
1.09.2014

А. Муминов, кандидат филологических наук, профессор

Узбекский государственный университет мировых языков,

г. Ташкент, Узбекистан

 

Настоящая работа посвящена исследованию понятийной категории дерогативности в английском и узбекском языках. Актуальность определяется отсутствием полного системного описания специфики средств выражения дерогативного значения в исследуемых сопоставляемых языках [1, c. 137].

Дерогативность – это особое языковое значение, связанное, прежде всего, с указанием на отрицательную оценку объекта. Это неодобрение, укоризна, ирония, пренебрежение, презрение, уничижительность и др.

Paradigmata poznání. - 2014. - № 3
Комментариев: 0
1.09.2014

T. S. Nifanova, Doctor of Philological Sciences, professor

Northern (Arctic) Federal University Named after M. V. Lomonosov,

Archangelsk, Russia 

 

It is known that the English vocabulary comprises up to 70% of foreign words and only about 30% of English proper units [2, p. 179]. This fact   reflects in etymological structure ofnames of clothsin the English language.

Paradigmata poznání. - 2014. - № 3
Комментариев: 0
1.09.2014

Л. П. Мельник, учитель

Камышовская основная общеобразовательная школа,

с. Камышово, Астраханская область, Россия

 

В наше время в качестве наиболее актуальной проблемы обозначается проблема повышения результативности труда. Особенно ярко она обозначается и проявляется, когда речь идет об обучении и воспитании подрастающего поколения. В качестве одного из параметров, оказывающих влияние на  повышение результативности труда, выступает  удовлетворенность трудом. Удовлетворенность трудом – это «эмоционально окрашенное оценочное представление субъекта деятельности о результате своей трудовой активности, о самом процессе работы и внешних условиях, в которых она осуществляется» [8], «эмоционально–оценочное отношение личности или группы к выполняемой работе и условиям ее протекания»  [9, с. 473–474].

Paradigmata poznání. - 2014. - № 3
Комментариев: 0
1.09.2014

Н. Р. Байбекова, аспирант

Харьковский национальный педагогический университет

им. Г. С. Сковороды, г. Харьков, Украина

 

Поскольку готовность к профессиональной деятельности является многокомпонентным явлением и может подвергаться различным воздействиям при взаимодействии с социальной средой, мы решили проследить факторы, которые влияют на готовность к профессиональной деятельности. С целью получения дополнительных данных, которые могут быть использованы в характеристике будущих специалистов с разным типом готовности к консультативной деятельности психолога, то есть характеризовать особенности становления готовности к этой деятельности на этапе обучения в вузе, мы использовали анкету «Анкета определения профессиональных предпочтений студентов».

Paradigmata poznání. - 2014. - № 3
Комментариев: 0
1.09.2014

Л. К. Парсиева, доктор филологических наук,

Л. Б. Гацалова, доктор филологических наук

Северо-Осетинский институт гуманитарных и социальных исследований

им. В.И. Абаева ВНЦ РАН и Правительства РСО-А,

г. Владикавказ, Республика Северная Осетия - Алания, Россия

 

Формирование и развитие различных терминосистем осетинского языка, описание и анализ новых слов, значений и сочетаний, мониторинг лексических и фразеологических новаций, создание толковых и переводных словарей являются приоритетными направлениями современного осетинского языкознания.

Известно, что лексические единицы очень быстро реагируют на все трансформации, происходящие в социально-экономической, общественно-политической, научно-технической сферах жизни общества.

Paradigmata poznání. - 2014. - № 3
Комментариев: 0
1.09.2014

О. А. Сысоева, кандидат филологических наук, доцент

Дальневосточный государственный гуманитарный университет,

г. Хабаровск, Россия

 

Исследователями неоднократно отмечалось, что одной из определяющих особенностей русской литературы конца XX – начала ХХI вв. является опора на культурные тексты, создание вторичной художественной модели. В западной и отечественной культуре востребованы и коммерчески успешны ремейки и сиквелы – различного рода продолжения произведений, пользующихся популярностью у массовой аудитории. Известны оригинальные интерпретации произведений А. С. Пушкина (Д. Стахов «Генеральская дочка»; Н. Коляда «Тройкасемеркатуз»,), Н. В. Гоголя (Н. Садур «Панночка», «Брат Чичиков»; Я. Веров «Господин Чичиков»), Л. Н. Толстого (О. Шишкин «Анна Каренина-2», Б. Акунин «Квест»), А. П. Чехова (драмы Л. Петрушевской, Н. Коляды, Б. Акунина, К. Костенко).

Paradigmata poznání. - 2014. - № 3
Комментариев: 0
1.09.2014

L. Vlasenko, teacher

National University of Food Technologies,

Kiev, Ukraine

 

Woman literature of the first half of XIX century is known for many representatives of poetic and prosaic works; however, their creative inheritance is underestimated by modern literary critics. Unfortunately, the most representatives of the Pushkin epoch are remained in that century where they were created.

Paradigmata poznání. - 2014. - № 3
Комментариев: 0
1.09.2014

К. С. Ращупкина, кандидат филологических наук, доцент

Тверской государственный университет,

г. Тверь, Россия

 

В настоящее время основным требованием к обучению в высшем учебном заведении является формирование высококвалифицированных специалистов в той или иной области. Федеральный государственный образовательный Стандарт высшего профессионального образования, как известно, определяет ряд общекультурных и профессиональных компетенций для каждой специальности. Согласно ФГОС ВПО  направление подготовки 0811100 – Государственное и муниципальное управление (квалификация (степень) бакалавр, иностранный язык) относят к предметам ГСЭ (Гуманитарный, социальный и экономический цикл).

Paradigmata poznání. - 2014. - № 3
Комментариев: 0
1.09.2014

П. Н. Кобец, доктор юридических наук, профессор

Всероссийский научно-исследовательский институт МВД России,

г. Москва, Россия

 

Со дня вступления в действие Кодекса РФ об административных правонарушениях прошло тринадцать лет. Это период, достаточный для подведения  определенных итогов и оценки эффективности норм указанного Кодекса. Лучшим критерием, естественно, является практика. Анализ практики применения норм КоАП РФ, определяющих общие, принципиальные позиции законодателя в сфере административной ответственности, а также его Особенная часть и процессуальный раздел позволяют уже сейчас сделать определенные выводы.

Paradigmata poznání. - 2014. - № 3
Комментариев: 0
1.09.2014