EnglishРусский

Журнал "Paradigmata poznání"

Э. У. Яфасова Заведующая кафедрой,

Государственный институт искусств и культуры Узбекистана,

г. Ташкент, Узбекистан

 

Модернизация сферы образования суть базовый фактор активного развития и процветания культуры социума XXI века. Управление качеством образования есть необходимость, вызванная потребностями времени интерактивных технологий, где наряду с аудиторным общением всё более прогрессирует E-leaning. Наблюдается междисциплинарный обмен новейших методов и технологий внутри образовательной инфраструктуры и проникновение их в специфическую систему ценностей, канонов, мер. Использование инновационных технологий способствует совершенствованию качества обучения, в том числе и в области искусства и культуры. Актуальным становится понятие качества образовательной инфраструктуры, «учебно-методической среды» [3].

Paradigmata poznání. - 2015. - № 2
Комментариев: 0
3.09.2015

Т. С. Вершинина  Кандидат филологических наук, доцент,

О. Л. Кочева, старший преподаватель,

Уральский федеральный университет

имени первого Президента России Б. Н. Ельцина,

г. Екатеринбург, Россия 

 

Отдельному человеку трудно сохранить свое «я» в сложном информационном потоке, который воздействует в том числе и на его эмоциональную сферу. Социальное самочувствие, к базовым составляющим которого и относится эмоциональная сфера, является одним из ведущих дескрипторов успешности развития территории в социальном плане и, соответственно, качества жизни ее населения.

Paradigmata poznání. - 2015. - № 1
Комментариев: 0
3.09.2015

И. Ф. Ивашкин Кандидат философских наук, доцент,

Вологодская молочнохозяйственная академия

имени Н. В. Верещагина, г. Вологда, Россия

 

Актуальность данного исследования определяется теми социальными процессами, которые наблюдаются сегодня в мире. Переход ряда стран на «рельсы» рыночной экономики привёл к распаду прежних социальных образований и созданию новых объединений, которые довольно часто оказываются неустойчивыми в плане взаимоотношений стран, социальных групп, сотрудников организаций. Создание новой организации предполагает набор сотрудников, которые вступают в социальные отношения: они либо конфликтуют и постоянно воспроизводят конфликт, либо согласуются на том или ином уровне нормативного бытия. Для любого руководителя предпочтительней, чтобы в будущей организации было меньше конфликтов и больше согласований, солидарности. Но мы видим, что современная реальность полна конфликтами.

Paradigmata poznání. - 2015. - № 2
Комментариев: 0
3.09.2015

P. G. Makukhin   Candidate of Philosophical

Sciences, assistant professor,

 Omsk State Technical University, Omsk, Russia

 

The fact that Russian culture has developed as a culture of the state of imperial type, manifested, firstly, it incorporated the congenial ideas from other cultural areas, and, on the other hand, was intended to achieve its widest possible range of different cultures. (In connection with the pertinent words of Fyodor Dostoyevsky, expressing both of these aspects: the Russian ‘friendly, with a total love in our soul took the genius of other nations, all together’ [1, p. 147], and ‘to become a real Russian, become completely Russian, maybe it means ... to become the brother of all people, a universal man’ [1, p. 147].

Paradigmata poznání. - 2015. - № 3
Комментариев: 0
3.09.2015

З. А. Воитлева Кандидат экономических наук, доцент,

Майкопский государственный технологический университет,

г. Майкоп, Республика Адыгея, Россия

 

Агропромышленная интеграция играет большую роль в решении важной проблемы повышения эффективности аграрного производства. Объединение процессов производства, переработки сельхозпродукции, обслуживания и торговли создает «замкнутый круг» и позволяет более рационально использовать финансовые и материальные ресурсы субъектов хозяйствования. Подобному направлению вертикальной интеграции в аграрной сфере экономики соответствует создание агрохолдинга.

Paradigmata poznání. - 2015. - № 3
Комментариев: 0
3.09.2015

И. А. Серебряник Кандидат технических наук, доцент,

А. В. Дружинина Студентка,

Иркутский национальный исследовательский

технический университет, г. Иркутск, Россия

 

 

Проблемы дробления и измельчения привлекают исследователей уже более 150 лет. За это время были выявлены многие закономерности этих процессов, на основе которых разработаны методики расчета мельниц и технологических циклов помола. Как правило, закономерности были эмпирической природы и касались ограниченного числа материалов в узком диапазоне дисперсности. В последнее время процессы измельчения становятся особенно актуальными в связи с тенденциями получения более тонких порошков. Появилось много новых методов измельчения. К таким методам относятся струйное, термическое, электрогидравлическое, ультразвуковое измельчение и другие. Если же говорить о промышленном использовании, то широкое применение находит струйное измельчение.

Paradigmata poznání. - 2015. - № 2
Комментариев: 0
3.09.2015

И. Г. Дорошина  Кандидат психологических наук, доцент,

Генеральный директор Научно-издательского центра

«Социосфера», г. Пенза, Россия

 

2015 год проходит как памятный год для многих событий, ставших поворотными в истории современной цивилизации. Совсем недавно весь мир отмечал 70-летие победы в Великой Отечественной войне, победы не только над полчищами немецких захватчиков, но и над фашизмом как страшным социально-политическим, антигуманным, интолерантным явлением, несшим угрозу и смерть народам.

Paradigmata poznání. - 2015. - № 3
Комментариев: 0
3.09.2015

Т. В. Кузнецова Студентка,

Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации,

филиал в г. Калуга, Россия

 

Теория экономического роста развивалась по двум основным направлениям: неоклассическому и кейнсианскому. Проведя анализ этих направлений, получаем ряд различий неоклассического и кейнсианского направлений.

1. Время появления моделей. Кейнсианские методики оценки экономического роста появились в 40-х годах ХХ столетия [1, с. 233]. В то же время, модели экономического роста неоклассического типа возникли на 10–20 лет позже.

Paradigmata poznání. - 2015. - № 1
Комментариев: 0
3.03.2015

Д. М. Базарбекова, кандидат филологических наук, доцент,

Жезказганский университет имени О. А. Байконурова,

г. Жезказган, Казахстан

 

Предметом семантики (и когнитивной семантики в том числе) «является не реальный мир, а концептуализация мира. Каждый язык располагает средствами интерпретировать одну и ту же ситуацию множеством разнообразных способов». Основной задачей лингвистики является изучение этих средств и их функций. Говорить о том, что те или иные различия – это «всего лишь различия концептуализации, значит, забывать или не хотеть признать, что первостепенным и наиболее существенным предметом лингвистики является именно концептуализация… Язык отражает мир только косвенным образом. Он отражает непосредственно нашу концептуализацию мира» [2, с. 47].

Paradigmata poznání. - 2015. - № 1
Комментариев: 0
3.03.2015

A. I. Dzyubenko Candidate of Philological Sciences, assistant professor,

E. Seredina 4thyear student,

Southern Federal University,

Rostov-on-Don, Russia

 

In the beginning of the 21st century humanity tends to consider family issue as one of the most essential in its social structure. While Asian and African countries suffer from overpopulation of their territories, the European nations with the decades passed seem to be getting closer to the verge of extinction. These facts make the family and maternity issues the core ones not only in the social and political paradigm studied through psychological, biological and humanitarian perspectives, but also in the fictional discourse contributing to the representation of the abovementioned concepts in their ontogenesis. This topic has also entered the minds of a lot of outstanding writers, whose ideas concerning the concept of maternity have been reflected in the myriads of works of literature. No doubt they do show the subjective authors` view point on this notion, as gender, age, social influences the writers themselves undergo can hardly be separated in full, but still fictional discourse presents us the most intricately interpreted concept of maternity.

Paradigmata poznání. - 2015. - № 1
Комментариев: 0
3.03.2015