Развитие творческого потенциала личности и общества

Скачать сборник

СОДЕРЖАНИЕ

I. ФЕНОМЕНОЛОГИЯ ТВОРЧЕСТВА:

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ, ЯЗЫКОВЫЕ И СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ АСПЕКТЫ И ДЕТЕРМИНАНТЫ

Чернецкая Н. И. Творческое и прогностическое мышление: к проблеме соотношения понятий

Брагина Н. В. Психологическое время и типология опыта

Рузиев Я. Б. Текстовая характеристика выражения будущего времени в немецком языке

Беляева Ю. А. Музыка и социальные иллюзии

Шукшина Л. В., Баляев С. И. Социальные иллюзии и мир искусства

Ревко-Линардато П. С. Византийский гуманизм и его влияние на итальянский гуманизм эпохи Возрождения

Файзуллова А. Т., Шкилев Р. Е. Репрезентация этической оценки в художественном тексте на примере романа Ли Харпер «Убить пересмешника»

Комбу С. С. Тувинский роман: художественное своеобразие, генезис

Рудик Г. А. Размышление о развитии творчества в педагогике на современном этапе

Шукшина Л. В. Повседневность и социальные иллюзии в современном мире

Салатова А.А. Социальное самочувствие талантливой молодежи в республике Татарстан

Кузовкова М. С. Проблема самоопределения пожилой личности в современном обществе

Намази Д. Б. О проблемах гендера и половой идентификации

Фуртаева Е. И. Социально-психологические аспекты этниченской идентичности и толерантности в современной России

Велковска Г. Цв. Програма за интеграция на ромите – важен елемент в демографската политика на република България

II. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ДЕТЕЙ

Федяева А. А. Роль творчества в социально-личностном развитии ребёнка

Бутенко Н. В. Формирование основ творческой самостоятельности дошкольника в процессе продуктивной деятельности

Шестакова Л. Г. Математическая задача как средство формирования универсальных учебных действий

Залуцкая С. Ю., Панина С. В. Творческое самоопределение обучающихся в контексте гуманитарного образования

Тараканова Н. Э. Развитие «эйфорической» мотивации в музыкально-педагогической практике

Романова О. А. Развитие творческих способностей детей младшего школьного возраста в условиях учреждения дополнительного образования (на примере детской музыкальной школы) 

Зеленкова И. В. Возможности креативной педагогики в реализации творческого потенциала младших школьников в условиях изобразительной деятельности

Зигангирова Ю. Ф. Формирование творческого потенциала учащихся с помощью проектной деятельности

Сенькина Е. В. Позвольте представиться: цифровое повествование

Казаева Е. А., Вахрамеева О. А. Потенциал социально-культурной деятельности интернатных учреждений

Кольцова О. С. Развитие творческого потенциала личности посредством игры КВН в условиях детского лагеря

III. ПОДГОТОВКА И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ

ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛОВ

Глухоедова Н. Н. Реализация компетентностного подхода в работе литературной студии

Рахимбаева И. Э., Паринова Г. К. Реализация субъектности студентов в процессе развития творческого потенциала будущих специалистов

Кобрий О. Н. Развитие творческого потенциала личности как результат педагогической подготовки будущего специалиста

Кузеванова Е. В. Творческая смысловая установка студентов педвуза на исследовательскую позицию

Маслинцына С. П., Сложеникина М. В., Черепанова А. С. Принципы развития личности профессионального дизайнера

Пескова Е. Н. Развитие творческого потенциала как фактор повышения профессиональной компетентности будущих специалистов в сфере массовой коммуникации

План международных конференций, проводимых вузами России, Азербайджана, Армении, Болгарии, Белоруссии, Ирана, Казахстана, Польши, Украины

и Чехии на базе НИЦ «Социосфера» в 2013 году

Информация о журнале «Социосфера»

Издательские услуги НИЦ «Социосфера»