Проблемы современного образования

Скачать сборник

CONTENTS

I. THE PHILOSOPHICAL, THEORETICAL AND METHODOLOGICAL PROBLEMS OF MODERN HUMANITARIAN KNOWLEDGE

Ефремова Н. В. Интенция автора научного текста как механизм стимулирования процесса представления нового знания

Lobeyko Yu. A. Theoretical knowledge in the context of social and humanitarian researches

Чемерилова И. А., Агафонова Г. З. Дидактические условия обеспечения качества образования

II. INNOVATIVE TECHNOLOGIES IN MODERN EDUCATION

Адаменко А. М. Методологические основания современной модели выпускника технического университета

Брюховецкая Д. С. Информатизация как главный рычаг управления образовательным учреждением

Воробьева Н. В., Иксанова М. Г. Иноязычная коммуникативная компетентность в сфере профессиональной деятельности как основная цель обучения профессионально ориентированному иностранному языку в неязыковом вузе

Ивашкин И. Ф. Образовательный клуб как форма развития универсальных способностей личности

Гончарж Т. В. Роль сюжетно-ролевой игры в развитии общения дошкольника

Кривошеина М. В., Кандыкова А. Д. Социально-коммуникативное развитие детей как одно из приоритетных направлений в детском саду

Курченко И. В. Основные принципы и методы системы В. В. Лубенко

Решетникова В. В. Использование принципа проблемного обучения в курсе иностранного языка в инновационном вузе

Савицкая Т. Н. Поисковые системы, on-line переводчики и словари как часть инновационного образовательного процесса

Сидоров С. В. Возможности использования модуля тестов uCoz в инновационной деятельности преподавателя

III. SCHOOL OF RUSSIA: ACCOMPLISHMENTS AND PROSPECTS

Романова Л. С. Формирование творческой личности младшего школьника в контексте отечественной художественной культуры

Сеничева Н. Н. Организация участия обучающихся в конкурсах и олимпиадах

Серебрякова Т. Ю. Ценностно-смысловая компетенция в средней школе на уроках математики

IV. METHODOLOGY OF TEACHING SUBJECTS

AT SECONDARY SCHOOL

Кузнецова Н. В. Непрерывное экологическое образование в курсе ОБЖ

Мурылёв А. В. Стратегия смыслового чтения графической информации в преподавании биологии

Семенова Э. В. Информационные технологии как средство повышения эффективности обучения иностранному языку

Солощенко М. Ю. Методические рекомендации по преподаванию математики в классах гуманитарного профиля

V. HISTORY AND THE PRESENT OF VOCATIONAL EDUCATION

Андрианова С. В., Стафиевская О. А. Образование и глобализация в отдельно взятом вузе

Gulaya T. Preparing a competitive specialist as a purpose of modern education

Забелин А. В. Учебный процесс в технических училищах Владикавказской железной дороги в конце XIX века

Кайгородова Т. В., Лысенко Л. М., Шлегель С. В. Организация научно-исследовательской работы студентов как необходимое условие подготовки конкурентоспособного специалиста

Kononenko A. P., Marunevich O. V. The comparison of the tuition fee for getting the higher educational degrees in different universities and countries all over the world

Львова А. С., Любченко О. А., Бахарев А. В. Портфолио педагогической практики студентов: проектирование содержания

Мещанова Л. Н. Инновации в профессиональной подготовке учителя: из опыта работы

Никишкин А. В. Основы профессиональной подготовки сотрудников Госавтоинспекции МВД России

Орехов Б. И. О трансформации российского инженерного образования

Панов А. М. Доступность профессионального образования в регионе (на примере Вологодской области)

Петрова Л. С. Применение системы MathCAD при обучении студентов-теплоэнергетиков численным методам решения задач теплопроводности

 Петровская М. В., Щербаков С. В., Тимошенко В. В. Развитие психологической культуры курсантов как одно из направлений совершенствования профессиональной подготовки военных специалистов

Роговая О. М. Классификация и основные особенности проектов, внедряемых в преподавание в высших учебных заведениях

Сабанцева Т. В. Современный взгляд на подготовку специалиста в области хореографического искусства

Семелева Е. В. Медико-социальный анализ влияния учебного процесса на состояние здоровья студентов медицинского вуза

Глухенькая Н. М., Сорока Д. Анализ системы обучения персонала предприятия: системный подход

Торгун С. Н. Моделирование специальной обучающей среды в лингафонном кабинете

Фатеева Ю. Г., Чепурина Н. А. Русский как иностранный играючи: от лингвистической игры к коммуникативной задаче

Хлынцева Я. С. Престиж профессии библиотекаря в представлении молодых библиотекарей

Чугунова Л. А. Формирование духовных ценностей студентов в условиях хорового практикума

VI. PSYCHOLOGICAL SUPPORT OF HUMANISTIC PARADIGM

OF FAMILY, SOCIAL ADAPTATION AND EDUCATION  

Волчёнкова П. Б. Личность как объект научных исследований, роль данного понятия в жанре речевого автопортрета

Даутова Ю.Р. К вопросу о сущности инклюзивной компетентности педагога

Евстратова Т. А. Взаимосвязь адаптации и прокрастинации личности

Игонина М. С. Социальная ответственность прокрастинаторов

Киселева М. А. Мифологизация сознания подростков, склонных к деструктивным выборам

Осипова И. С., Кузьмина Е. В. Развитие саморегуляции у студентов

Попова О. В. Роль семьи в профилактике компьютерной аддикции в младшем школьном возрасте

Товпинец А. Н. Образ учителя в современном массовом сознании

VII. PROSPECTS FOR THE DEVELOPMENT

OF ADDITIONAL CHILDREN‘S EDUCATION IN RUSSIA

Григоренко Г. Ю. Развитие познавательной активности младших школьников

Ильина Т. В. Воспитательные возможности народного танца

Техты В. В. Дополнительное образование как фактор всестороннего развития ребенка

Техты В. В. Программа «Спорт и патриотизм»: теория и практика

План международных конференций, проводимых вузами России, Азербайджана, Армении, Болгарии, Белоруссии, Казахстана, Узбекистана и Чехии на базе Vědecko vydavatelské centrum «Sociosféra-CZ» в 2015 году

Информация о журналах «Социосфера» и «Paradigmata poznání»

Издательские услуги НИЦ «Социосфера» – Vědecko vydavatelské centrum «Sociosféra-CZ»

Publishing service of the science publishing center «Sociosphere» – Vědecko vydavatelské centrum «Sociosféra-CZ»