CONTENTS
I. DEVELOPMENT TRENDS OF PROFESSIONAL EDUCATION
AND INTRODUCTION OF NEW-GENERATION STANDARDS
Курипченко Ю. И. Формирование профессиональных компетенций сотрудников ПДН как ориентир на стандарты нового поколения
Потанина Т. С. Проблемы внедрения компетентностной модели образовательного процесса в высших учебных заведениях (на примере иркутских вузов)
II. CURRENT METHODOLOGICAL APPROACHES
AND PEDAGOGIC TECHNOLOGIES OF PROFESSIONAL EDUCATION
Агарагимова В. К., Даудова Д. М., Кабардиева Ф. А. Научный психологический кружок в аспекте профессиональной подготовки студентов
Голощапова Ю. Г. Идеомоторная подготовка, как способ кратчайшего достижения качественного результата
Сергеев Н. Н., Заёнчик В. М., Шмелев В. Е., Сергеев И. А. Применение методов активизации технического творчества для поиска путей устранения технических проблем испытания моделей
Сергеев Н. Н., Сергеев А. Н., Дорохин Ю. С., Зайцев И. Д. Особенности методики преподавания дисциплины «Материаловедение» при подготовке учителей технологии
Snigireva Y. The technology of project activity as the factor of realizing the competence-based approach in the future economists` training
III. INTERACTION OF SECONDARY AND HIGHER SCHOOL
IN THE FIELD OF SUPPLEMENTARY AND PROFESSIONAL
EDUCATION
Гришина Ю. В. Интеграция общего, профессионального и дополнительного образования в довузовском образовательном пространстве университета
Кузнецова М. В., Горват М. А. Методика обучения иностранному языку во внеурочное время
IV. DEVELOPMENT OF STUDENT'S CREATIVITY
Кузнецова М. В., Кирюшина А. И. Наиболее эффективные методы развития творческих способностей
Тимергазина Ю. Ф. Активные методы при обучении на уроках «Окружающий мир»
Чабаева С. И., Маринченко И. Н. Программно-методическое обеспечение раннего развития музыкально-творческих способностей дошкольников в учреждениях дополнительного образования
Шепелев М. В. О соотношении теоретического и практического материала в пропедевтических курсах по химии (на примере образовательного проекта «Семейная химия»)
V. THE USAGE OF MODERN PEDAGOGIC TECHNOLOGIES
IN THE WORK OF TEACHERS AFTER WORKING HOURS,
PEDAGOGUES OF SUPPLEMENTARY
AND PROFESSIONAL EDUCATION
Домницкая Т. Р. Особенности образования IT-жаргона: основные словообразовательные модели
Максимова Н. А. Создание единой информационно-образовательной среды образовательного учреждения
Манджиева А. Н., Латаева А. В. Современные интерактивные технологии в системе профессионального образования
Шодманова Ф. Т., Махмадалиев И. И. Анализ условий использования Интернет приложений в информационно-библиотечном обслуживании всех участников образовательного и воспитательного процессов общеобразовательного учреждения
VI. TECHNOLOGIES OF STUDENT'S SELF-GUIDED WORK MANAGEMENT
Мурылёв А. В. Проведение семинаров в курсе биологии как способ организации самостоятельной работы учащихся
Musaelian E. N. Self-directed learning strategies of school students
VII. PSYCHO-PEDAGOGIC STUDENTS SUPPORT
Безматерных А. Н., Муралев А. А. Социальное взаимодействие курсантов в образовательной среде военного вуза
Геращенко Г. В. Процесс самопреодоления в условиях спортивного туризма: практический аспект
Назметдинова И. С., Столярова С. С. К вопросу о работе учреждений дополнительного образования с детьми с ограниченными возможностями здоровья
VIII. THE PRACTICE OF IMPLEMENTATION
OF DISTANCE LEARNING: REALITIES AND PROSPECTS
Ткаченко И. Н. Организация дистанционного обучения
Шехмирзова А. М., Меретукова З. К., Грибина Л. В. Вузовская практика дистанционной поддержки очных занятий и самостоятельной работы посредствам LMS Moodle
План международных конференций, проводимых вузами России, Азербайджана, Армении, Болгарии, Белоруссии, Казахстана, Узбекистана и Чехии на базе Vědecko vydavatelské centrum «Sociosféra-CZ» в 2016 году
Информация о научных журналах
Издательские услуги НИЦ «Социосфера» – Vědecko vydavatelské centrum «Sociosféra-CZ»
Publishing service of the science publishing center «Sociosphere» – Vědecko vydavatelské centrum «Sociosféra-CZ»
К-05.02.16
02.05-03.05.2016