CONTENTS
I. POLITICAL, LEGAL, SOCIAL AND CULTURAL CONDITIONS
FOR THE REALIZATION OF CREATIVE POTENTIAL
Бокарева В. Б. Социально-психологические технологии в управлении малым бизнесом
Потанина Т. С. Анализ политики Иркутской области в сфере культуры и искусства (на примере программы Иркутской области «Развитие культуры» на 2014–2018 годы)
II. ETHICAL CRITERIA FOR THE IMPLEMENTATION
OF INTELLECTUAL CAPACITIES OF THE INDIVIDUAL
Доника А. Д. Интеграция принципов биоэтики в образовательное пространство медицинского вуза
III. GENIUSES, LEADERS, THINKERS: HISTORY AND MODERNITY
Саетгалиева Ф. Ф. Психологический портрет гения
IV. UPDATING AND DEVELOPMENT OF SPIRITUAL
AND CREATIVE POTENTIAL OF THE SOCIETY
Tunnikova V. A., Tadevosyan V. A. Intercultural communication among people with different native languages in their mutual workplace and in the environment of a foreign country
Разорвина А. С. Воспитание духовности и нравственности в семье на примере семейного воспитания в Японии
Шамрина Е. А., Голубков В. О. Активность в структуре творческого потенциала личности
V. THE DEVELOPMENT OF THE CREATIVE POTENTIAL
OF CHILDREN, YOUTH AND ADULT EDUCATION
Борисова О. А., Симаков В. В. Формирование творческого потенциала студентов в процессе методико-практических занятий
Воробьева С. А., Ярошенко В. С. Эстетические чувства как фактор развития творческих способностей младших школьников на уроках музыки
Гилязеева А. С. Творческое саморазвитие студентов «Казанского колледжа Технологии и Дизайна» в процессе кружковой работы
Каконашвили Л. Ю. Актуализация творческого потенциала учителя начальной школы в обеспечении личной безопасности детей
Красильникова Е. В. О формировании творческого мышления в системе высшего образования
Кудрявцева Е. С. Творческое саморазвитие участников хореографического коллектива Dance Family
Макаров С. И., Уфимцева Л. И., Севастьянова С. А., Курганова М. В. Математический потенциал студентов экономических специальностей
Маршалко А. М. Творческие задания в учебном процессе, как средство формирования и развития креативности детей
Маяцкая Н. К., Гусева Н., К., Болкунова Е. В. Психолого-педагогические и лингвистические аспекты изучения связной речи у детей дошкольного возраста
Неборачек О. А. Успешное решение модуля «Реальная математика», как показатель развития творческого мышления учащихся
Саратовкина А. В. Сюжетно-дидактические игры на уроках математики, как одно из средств для формирования творческого мышления младшего школьника
Сундукова Т. О. Преимущества образовательного коучинга в работе с одарёнными детьми
Тихонова В. В. Теоретические основы обучения культуре иноязычного речевого общения в школе
Эльман К. А., Срыбник М. А., Мутовкина О. С. Потенциальная и скрытая одарённость студентов Сургутского нефтяного техникума
VI. LITERATURE, ART AND CULTURE AND AS THE EMBODIMENT OF THE DIRECTION OF THE CREATIVE POTENTIAL
OF THE PEOPLE
Батыршин Ф. Ф. Узбекская народная музыкальная культура как воплощение творческого потенциала народа
Божкова Г. Н., Рамазанова Л. М. Трансформация мифа о великом грешнике в поэмах М. И. Цветаевой «Чародей» и «Егорушка»
Божкова Г. Н., Саушкина А. И. Пороки и недуги лирического героя в поэме казанского поэта Л. И. Топчия «Потерянный мини-рай»
Воробьева С. Ю. Языковые средства презентации творческой интенции героя (на материале романа Г. Щекиной «Графоманка»)
Трухманова Е. Н. Психологические аспекты восприятия ребенком художественного произведения (на материале рассказа А. П. Гайдара «Голубая чашка»)
VII. THE CONNECTION OF PROFESSIONAL COMPETENCE
OF THE PERSON AND ITS CREATIVE POTENTIAL
Пальчук М. И. Взаимосвязь профессиональных квалификаций и образовательных программ: современный тренд развития личности
План международных конференций, проводимых вузами России, Азербайджана, Армении, Болгарии, Белоруссии, Казахстана, Узбекистана и Чехии на базе Vědecko vydavatelské centrum «Sociosféra-CZ» в 2017 году
Информация о научных журналах
Издательские услуги НИЦ «Социосфера» – Vědecko vydavatelské centrum «Sociosféra-CZ»
Publishing service of the science publishing center «Sociosphere» – Vědecko vydavatelské centrum «Sociosféra-CZ»