Проблемы современного образования

CONTENTS

I. PHILOSOPHIC AND THEORETICAL-METHODOLOGICAL

PROBLEMS OF MODERN HUMANITIES KNOWLEDGE

Martynenko E. V., Protchenko A. R. Analysis terminological systems in the economic sphere 

II. INNOVATIVE TECHNOLOGIES IN MODERN EDUCATION

Бекметов Р. Ф. «Родина» и «Чужбина» в поэзии Иосифа Бродского (несколько замечаний к проблеме авторской аксиологии в контексте школьного  преподавания курса истории русской классической литературы) 

Герасимова Т. А., Зиятдинова Л. А. Прием технологии развития критического мышления «Зигзаг» как средство формирования читательской культуры учащихся на уроках литературы в 7 классе 

Дулимова Е. И. Роль эпиграфа в целеполагании на уроках литературы

Кузьмина И. Я. Из опыта обучения теоретическим основам кодирования информации и способам ее представления в ЭВМ

Мурылёв А. В. О некоторых аспектах применения информационных технологий на уроках биологии 

Панеш Б. Х., Буркова Л. Л. Образовательная функция межпредметных связей 

Шастина Е. М., Божкова Г. Н., Шатунова О. В., Пешкова М. Современные практики изучения жизни и творчества Л. Н. Толстого в рамках проекта «вуз – школе» как эффективное средство формирования культуры чтения 

III. ISSUES OF MODERN PROFESSIONAL EDUCATION

Агаренков С. В. Некоторые вопросы преподавания экологического права в вузе 

Акулова К. Ю., Холодный К. Ю. Проблемы развития физической культуры в школах 

Андриенко О. А. Методы исследования профессионального образования 

Гущин А. Г. Применение современных методов научного исследования при реализации магистерской программы 

Покачалова Е. В. К вопросу о подготовке юристов в бюджетно-налоговой, таможенной и иных сферах финансовой деятельности в высших учебных заведениях Российской Федерации на уровне магистратуры (на примере Саратовской государственной юридической академии) 

Покачалова Е. В., Разгильдиева М. Б. Teaching case для изучения принципа определенности закона о налоге в рамках магистерских программ обучения

Разгильдиева М. Б. Методологические аспекты рассмотрения функций фискальных платежей при освоении магистерской программы «Экономико-правовое обеспечение финансовой безопасности»

Тимофеев Л. А., Сорокина Ю. В. Особенности экологического образования в рамках концепции устойчивого развития 

Шарова Е. И., Шхахутова З. З., Хамукова Б. Х. Музей вуза в системе подготовки педагогических кадров 

Щеглаков И. П. Современные формы и методы контроля образовательных достижений обучающихся в системе среднего профессионального образования

IV. DEVELOPMENT PROSPECTS OF CONTINUOUS EDUCATION

Буркова Л. Л., Панеш Б. Х. Формы взаимодействия с выпускниками образовательных учреждений в системе непрерывного образовательного процесса «Школа-ВУЗ» 

Պետրոսյան Ռ. Ա., Ն. Հ. Այվազյան Չընդհատվող էկոլոգիական կրթության և դաստիարակության որոշ խնդիրների և զարգացման հեռանկարների մասին Հայաստանում

V. PSYCHOLOGICAL SUPPORT OF HUMANISTIC PARADIGM OF EDUCATION

Оруджева С. В. Особенности самоактуализации в подростковом возрасте 

Панеш Б. Х. Причины проявления негативного отношения младших школьников к некоторым животным 

Панеш Б. Х., Шхахутова З. З. Теоретические аспекты нравственно-эстетического воспитания дошкольников 

VI. METHODOLOGY OF TEACHING SUBJECTS AT SECONDARY SCHOOL

Захаров А. А., Гаврилина И. С. Особенности формирования исторических понятий на уроках истории древнего мира

Иванова С. С. Методы, повышающие усвоение лексического и грамматического материала при изучении иностранного языка, в частности, английского

Перемитина Е. Н. Технология развития критического мышления при обучении иностранному языку школьников 5–9 классов с разными типами

восприятия

Сергеев А. А. Современные аспекты преподавания предмета «Физическая культура» в системе образования

VII. THE TEACHER AND HIS ROLE IN THE ORGANIZATION OF THE EDUCATIONAL PROCESS

Илюхина М. С. Роль эмоционального интеллекта в организации добровольческой деятельности школьников

Киселева А. В. Некоторые аспекты метода диалога в профессиональном воспитании студентов творческого вуза 

Павлова Л. В. Роль учителя русского языка и литературы в формировании и развитии личности учащегося

Сулипов Ш. Л., Дзугаева Ф. С., Тайсумова Е. Р. Основы педагогического общения как предпосылка продуктивного взаимодействия педагога и учащегося

План международных конференций, проводимых вузами России, Азербайджана, Армении, Болгарии, Белоруссии, Казахстана, Узбекистана и Чехии на базе Vědecko vydavatelské centrum «Sociosféra-CZ» 2018–2019 годах

 Информация о научных журналах  

Издательские услуги НИЦ «Социосфера» – Vědecko vydavatelské centrum «Sociosféra-CZ»

Publishing service of the science publishing center «Sociosphere» – Vědecko vydavatelské centrum «Sociosféra-CZ»