Шепелев М. В. Научно-методические основы организации эффективной работы с одаренными детьми на пропедевтическом этапе изучения химии

Шепелев М. В. Научно-методические основы организации эффективной работы с одаренными детьми на пропедевтическом этапе изучения химии : монография. – Пенза: Научно-издательский центр «Социосфера», 2012. – 153 с. В монографии рассмотрены научно-методические основы организации работы с одаренными детьми на пропедевтическом этапе изучения химии в рамках предложенной и апробированной в профессиональном сообществе методической системы педагогической поддержки одаренных в области химии учащихся 5–9 классов, а также выявлены необходимые условия ее эффективного функционирования. Большое внимание в работе уделено методическим и методологическим подходам к формированию системы педагогической поддержки одаренных детей на пропедевтическом этапе изучения химии в каждом образовательном учреждении, обеспечивающей раннее выявление, развитие, психолого-педагогическую поддержку и сопровождение таких детей в течение непрерывного процесса изучения химии в средней школе и становления гармонично развитой личности школьника. Издание адресовано учителям и педагогам дополнительного образования, занимающимся с одаренными детьми в области химии, научным работникам, преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей, а также может быть полезно специалистам и методистам системы повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров.

Ближайшие конференции по темам

Шепелев М. В. Научно-методические основы организации эффективной работы с одаренными детьми на пропедевтическом этапе изучения химии