EnglishРусский

Проблемы современного образования

Скачать сборник

 

CONTENTS

  

I. PHILOSOPHIC AND THEORETICAL-METHODOLOGICAL  

PROBLEMS OF MODERN HUMANITIES KNOWLEDGE

 

Антипов М. А. Виртуальные социальные сети как современное средство обучения студентов 

Волков С. Н. К проблеме визуальных исследований в учебном процессе (на примере гуманитарных дисциплин высшей школы)

Ковалева С. Е. Экранный текст – текст на бумаге: общее и различное в философском измерении 

Цедик Т. В. Аксиологический подход в современной педагогике 

Шубина М. М. Креативное мышление как новый тип мышления современной культуры

 

II. HISTORY AND PERSPECTIVES OF DEVELOPMENT

OF CHILDREN'S EDUCATION IN RUSSIA

 

Аргунова М. В.Ермаков Д. С,. Плюснина Т. А. Педагогические проблемы профильного обучения естественнонаучной направленности 

Бечелов З. Ш. К вопросу об особенностях просвещения в Кабарде в XIX веке

Мусафиров М. К. Расширение и развитие сети многопрофильных внешкольных учреждений в Оренбуржье в 50-x – 60-x годах XX века и актуальные проблемы многопрофильных образовательных организаций дополнительного образования детей сегодня 

Назметдинова И. С., Столярова С. С. Организация учебного процесса на уроках в школе в соответствии с требованиями ФГОС 

 

III. INNOVATIVE TECHNOLOGIES IN MODERN EDUCATION

 

Murylev A. V., Ikova Y. V. Project activities as a means of integrating biology and English at school 

Агарагимова В. К., Абуталимова А. А., Кабардиева Ф. А., Рубанова Е. И. Психолого-педагогические основы применения кинофильмов в учебном процессе высшей школы

Гафарова Е. А. Опыт развития креативности обучающихся визуальными упражнениями 

Гусева А. Ю. Социо-игровые приемы в образовании детей дошкольного возраста 

Дегтяренко В. В. Ролевая игра на занятии по русскому языку как интерактивная форма общения на иностранном языке

Епифанова Л. Г. План-конспект интегрированной НОД для детей младше-средней группы с нарушениями зрения по ФГОС. Тема: «В гости к Зимушке» 

Иванова Л. Б. Новости из сети Интернет как иноязычный образовательный ресурс в обучении иностранным языкам 

Иванова О. В. Интерактивные задания на уроках математики в пятом классе 

Казанская И. В., Ямщиков С. В. Проблема педагогизации и гуманизации дистанционного образования 

Карпачёва Т. В. Организация проектной деятельности учащихся при обучении ОБЖ 

Куликова Е. А. Дистанционное обучение как педагогическая инновация 

Осеннева М. С. Педагогические условия организации внеурочной деятельности школьников (на примере проекта «Русская поэзия в музыке для детей») 

Панягина С. В., Яковлева Ю. Г. Формирование личностных результатов обучающихся в учебной деятельности (урочной и внеурочной) 

 

IV. ISSUES OF MODERN PROFESSIONAL EDUCATION

 

Афашагова А. А. Ценности исторического этнокультурного опыта отношения адыгов к природе (эстетический аспект) 

Береза Л. А. Интенсификация развития сферы лингвострановедческой компетентности студентов-инофонов посредством внедрения спецкурса «Лингвострановедение» 

Борботько П. В., Кучменко В. А. Новые подходы к обучению юристов и социальных работников в свете введения ювенальной юстиции в республике Беларусь 

Войнаровский А. Н., Войнаровская Н. С. Длительная адаптация спортсменов к физическим нагрузкам 

Дегтяренко В. ВФормирование страноведческой компетентности студентов-иностранцев в процессе внеаудиторных мероприятий (на примере медвуза)

Демильханова Б. А. Стимулирование исследований и разработок в университетах: зарубежный опыт 

Ефремова Н. В. Пересказ как часть работы над научным медицинским текстом 

Жабаков В. Е., Жабакова Т. В. Проблемы профессиональной подготовки специалиста физической культуры в условиях педагогического вуза 

Игнатенко О. П. Механизмы успешной социокультурной и лингвистической адаптации иностранных студентов в процессе обучения в российском вузе 

Конюхова Е. Ю. Высшее образование незрячих: проблемы и рекомендации по их разрешению 

Липницкая Е. Ю. Этапы постановки артикуляции при обучении русскому языку как иностранному 

Мироненкова Ж. В., Уразлина О. И. Пути повышения качества образования по управлению и экономике фармации 

Светоносова Л. Г. Коллаж как одно из средств развития педагогической культуры будущих учителей 

Фатеева Ю. Г. Изучение медицинской фразеологии в контексте формирования навыка профессионального общения на занятиях РКИ

Фортунатов А. А. Педагогический менеджмент как основа проектирования развивающей эколого-образовательной среды 

Чигринова Е. А. Обучение профессиональному языку иностранных студентов: трудности и перспективы 

Филиппова Н. В., Быканова О. А. Представительские лекции о финансовой грамотности как часть профориентационной работы 

 

V. PROSPECTS FOR THE DEVELOPMENT  

OF ADDITIONAL EDUCATION OF CHILDREN IN RUSSIA

 

Гулая Т. М. Современные образовательные технологии и развитие непрерывного образования 

Комарова Ю. А. Технологии подготовки студентов-магистрантов к программам академической мобильности 

 

VI. PSYCHOLOGICAL SUPPORT OF HUMANISTIC PARADIGM OF EDUCATION

  

Романова Л. В., Рамазанова З. И. Педагог и его роль в организации образовательно-воспитательного процесса на занятиях хореографии 

Серебрякова М. В. Проблемы адаптации личности курсанта в период ранней взрослости и их решение в условиях обучения в образовательных организациях системы МЧС России 

Цахаева А. А., Аминов У. К., Аминова Д. К. Толерантность как антонимичное агрессивности интегративное свойство личности 

Черных Н. В. Ценность общения в структуре ценностных ориентаций современных студентов 

 

VII. QUESTIONS OF PRESCHOOL AND PRIMARY SCHOOL EDUCATION

  

Давыдова А. О. Формирование личностных УУД на уроках музыки в начальной школе 

Латенко Д. С. Формирование и развитие мотивации к чтению детской литературы дошкольника 

Ракитина С. В. Учебно-научный текст как источник познавательных задач в начальной школе 

 

VIII. PATRIOTIC EDUCATION AS A PREREQUISITE  

FOR THE FORMATION OF THE PERSONALITY OF MAN AND CITIZEN

  

Куликова Е. А. Роль семьи и учреждений народного образования в формировании патриотизма у подрастающего поколения 

Кузьмина Т. И. Роль педагога в патриотическом воспитании 

 

IX. THE RELATIONSHIP OF EDUCATIONAL FUNCTIONS

OF THE FAMILY AND THE EDUCATION SYSTEM

 

Цахаева А. А., Аминов У. К., Аминова Д. К. Формирование ценностного отношения к супружеству через факультативные курсы 

Шишкина К. И., Плаксина М. К. Взаимосвязь педагога и родителей в процессе сохранения и укрепления здоровья младшего школьника 

 

План международных конференций, проводимых вузами России, Азербайджана, Армении, Болгарии, Белоруссии, Казахстана, Узбекистана и Чехии на базе Vědecko vydavatelské centrum «Sociosféra-CZ» в 2016–2017 годах 

Информация о научных журналах 

Издательские услуги НИЦ «Социосфера» – Vědecko vydavatelské centrum «Sociosféra-CZ» 

Publishing service of the science publishing center «Sociosphere» – Vědecko vydavatelské centrum «Sociosféra-CZ»