Инновации и современные педагогические технологии в системе образования

Скачать cборник

CONTENTS

I. REFORMING THE EDUCATIONAL SYSTEM:

ACTUAL TENDENCIES AND STRATEGIC DIRECTIONS

Абрамова А. В., Щербакова О. В., Мурнева А. А. Личностно-ориентированный подход в обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей 

Азизходжаева Н. Н. Современные инновации в образовании Республики Узбекистан 

Гурьянова С. Ю. Электронное портфолио студента высшей школы: новые горизонты

Карахонова О. Ю. Шахс тафаккури, унинг турлари, ўзига хос хусусиятлари ва бошланғич синф ўқувчилари билиш фаолиятининг мантиқий фикрлаш жараёни билан боғлиқлиги

Насриддинова Г. С., Ражабова С. Ю. Ўқувчиларни ижодкорлик қобилиятларини ривожлантириш орқали дизайнерлик касбларига йўналтириш

Ражабова С. Ю. Меҳнат таълими фанидан мультимедиали электрон дарслик яратиш методикаси

Самарская С. В. Особенности обучения деловому иностранному языку на фоне новых тенденций в системе высшего образования 

Холматова З. А. Ўқув диалоги асосида ўқувчиларни шахслараро муносабатларга тайёрлаш

II. CORRELATION OF TRADITIONS AND INNOVATIONS

AS THE PROBLEM OF IMPROVEMENT OF EDUCATIONAL SYSTEM

Абрамова А. В., Щербакова О. В., Мурнева А. А. Применение интерактивных методов обучения иностранным языкам на неязыковых факультетах

Вохидова Н. Х. XXI аср педагоги 

Джумабаева М. Ш. Эстетик тарбиянинг асосий воситалари 

Журабаева Д. Мусиқа дарсларини гуруҳий шаклда ташкил этиш технологияси 

Карсыбаева А. Б., Самарканова А. А. Функциональная грамотность школьников и проблемы начальной школы 

Лозовая О. В. Публикации результатов экзаменов: нарушение права на защиту персональных данных или обеспечение публичного интереса?

Маяцкая В. А., Астрецова Н. В. Инновационная деятельность учителя начальной школы как условие и механизм реализации требований ФГОС НОО

Медведевских О. В. Проблема развития правового мышления школьников в современном образовательном процессе

Михайлова М. А. Формирующее оценивание в начальной школе

Муминова Ҳ. У., Муминова М. У. Ўқувчиларни касбга йўналтиришда маънавий аҳлоқий сифатларини камол топтириш

Муйдинова М. М. Ёшларда инсонпарварлик ва ватанпарварлик каби фазилатларни тарбиялашда диний ва аҳлоқий қадриятларнинг ўрни

Мусаелян Е. Н. Technology in teaching a foreign language

Ортикова М. Ж. Эффективность методов обучения при изучении английского языка

Рахманова Ё. Р., Сайдуллаев А. Н. Фаробий таълим ва тарбияда тилшунос ҳаким

Раҳматуллаева М. М. Бошланғич синф ўқувчиларини миллий тарбия асосида оилада тарбиялаш

Ташбаева Д. Х. Соотношение традиции инновации как проблема совершенствования системы образования в Узбекистане

 Тошходжаева П. Б. Оиладаги тарбия шаклларининг бола ижтимоийлашувига таъсири муаммоси

III. INNOVATIONS IN MANAGEMENT OF EDUCATION

AND ARRANGEMENT OF EDUCATIONAL PROCESS

Кульпина Т. И., Батищева Н. А., Белуженко О. В., Кренёва С. Д. Влияние демографических факторов на экстернальные и интернальные проблемы детей и подростков: опыт психофизиологического мониторинга

Kurbanova M. A. Teaching writing essays to Uzbek students

Махкамов А. Ю., Алиева И. Х., Абдуғаниева Д. М. Умумтаълим мактабларида спорт тўгаракларини ташкил этиш орқали таълим-тарбия самарадорлигини ошириш

Махмудова М. Ф., Махмудов А. М. Методическая и психологическая работа при обучении русскому языку как иностранному

Поваляева О. Н. О применении математического моделирования в педагогических исследованиях

Сергеев А. Н., Сергеева А. В., Дорохин Ю. С. Организационные основы внедрения инновационных технологий подготовки учителей

 Тожиева Г. Ш. Бошланғич синф ўқувчиларида касб-ҳунарга йўналтириш тушунчаларини шакллантириш

Yakubova H. S. Umumiy о‘rta ta’lim maktablarida mehnat ta’limi fanini о‘qitishda texnologik yondashuvni tadbiq etishning о‘ziga xosliklari 

IV. THEORY AND PRACTICE OF USING INSTRUCTIONAL TECHNOLOGIES

Абдурахимова Д. А., Сагдиева А. Ш. Ўзбек халқ оғзаки ижодида болаларни касб-ҳунар эгаллашга йўналтириш масалаларининг ифодаланиши

Ароев Д. Д., Носирова Г. Н. Автоморфизмы числовых систем

Брагова А. М. Междисциплинарный подход при обучении латинскому языку в языковом вузе

Жаринов Ю. А. Языковое портфолио как эффективная образовательная технология

Иманова А. Н., Самуратова Р. Т. Использование интернет-технологий для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Калибердина Е. В., Фридлянская Е. А., Фролова И. Г. Роль упражнений в процессе обучения языку делового общения на примере учебника “The Business 2.0”

Касенова С. А., Ошакбаева С. К. Критическое мышление как ценность образования

Кудайбергенева К. С., Кемешова А. М., Рыскулбекова К. К. Развитие педагогического коучинга в Казахстане

Киселева А. В. Современные образовательные технологии: скрайбинг

Матмусаева М. А. Талабаларнинг ўқув фаолиятларини назорат қилишнинг инновацион характери

Матмусаева М. А. Талабалар портфолиоларини тайёрлаш шароитлари 

Рустамова М. М. Роль уроков труда в начальных классах в развитие творческого мышления учеников

Рустамова Н. Х., Хакимов И. С. Инновационные технологии обучения как важное условие в деле подготовки кадров

Sanaqulov X. R., Turabayeva M. R. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ijodkorlik fazilatlarini shakllantirish

Санакулов Х. Р., Ходиева Д. П. Бошланғич синф ўқувчиларини «Ўйин технологиялари» орқали касб-ҳунарга йўналтириш

Сергеев А. Н., Дорохин Ю. С., Дорохина К. С., Сергеева А. В. Технология игрового обучения как инструмент формирования профессиональной компетентности специалистов сферы сервиса

Сирожитдинова М. Таълим жараёнида муаммоли методни қўллаш технологияси

Скрипкина О. А. Особенности работы с детьми с повышенной мотивацией к обучению

Умарова Ф. А., Тулкинова Х. Т. Ўқувчиларни касб-ҳунарга йўналтириш ишлари

Усманов С. Р. Внедрение дистанционных образовательных техно-логий для обеспечения нового качества образования

Хангельдиева И. Г. Эдьютейнмент как социокультурное явление и теоретическое понятие

Чакалова Н. В. Классификация занимательных задач в начальной школе

Шайдулина Н. Г. Изучение лексических тем в ДОО посредством технологии проектирования

Шеина О. Н. Использование педагогической технологии «формирование умения самоорганизации учебной деятельности» как условие развития регулятивных универсальных учебных действий у детей младшего школьного возраста

Ширинов М. К. Таълим жараёнида интерфаол методларнинг ўрни

Яковлева Т. В. Использование технологии «Портфолио» на уроках русского языка в начальной школе

Якубович Н. И. Музейная педагогика в образовательном пространстве детского сада

V. TECHNOLOGIES OF FORMING TEACHER’S

PROFESSIONAL COMPETENCE

Агарагимова В. К., Абуталимова А. А., Кабардиева Ф. А. Интенсификация процесса самообразовательной деятельности студентов на современном этапе

Колосова О. Н. Формирование профессиональной компетентности педагога через самообразование

Сармина Г. К. Проектная деятельность как форма развития профессиональных компетентностей преподавателя

Халикова З. М. Олий таълим муассасаси педагог ходимлари касбий етуклиги мезонлари масалалари

Четверикова Т. Ю. Практико-ориентированный подход к подготовке будущих учителей-дефектологов

VI. RATING SYSTEM OF EDUCATION AND ASSESSMENT

OF KNOWLEDGE: ACHIEVEMENTS, PROBLEMS, PROSPECTS

Ковель М. И. Оценка знаний учебных достижений обучающихся на основе применения критериальной системы оценивания

Сергеева О. А., Мурылёв А. В. Рейтинговая система оценивания деятельности школьников как средство управления качеством образовательного процесса

Талан Л. П. Формирование регулятивных универсальных учебных действий на уроке английского языка по теме «С днём рождения Америка!» 

Хахова О. А. Критериальная база рейтинговой оценки знаний студентов по дисциплине «Социальная работа с молодежью»

VII. INFORMATION AND COMMUNICATIVE TECHNOLOGIES

AS MEANS OF REFINING THE EDUCATION

Абдуллаева Н. И. Интерактив дастурий таъминотлар дискрет математика фанини ўқитиш самарадорлигини ошириш воситаси сифатида

Аншукова Е. Ю. Об организации единого информационно-образовательного пространства в ДОО в условиях введения ФГОС ДО

Бахадиров Ж. А. Таълимнинг интерфаол методлари – бўлажак мутахассисларни тайёрлашдаги асосий омил

Гац И. Ю. Площадка самодеятельности студента на основе MOODLE

Демиденко Л. Л., Носова Т. Н. Особенности и перспективы развития дистанционного обучения по дисциплине «Информатика» для студентов экономического профиля

Доренская А. А. Использование интерактивных технологий в реализации проектной деятельности

Максимова Н. А. Электронный образовательный портал как средство личностного развития учащихся

Маршалко А. М. Формирование культуры информационной безопасности у детей младшего школьного возраста

Мухьянова А. З. Применение информационно-коммуникационных технологий как средства наглядности в познавательном и речевом развитии дошкольников

Попов А. С. Облачные сервисы как средство повышения качества образования

Попов А. С., Кенжебекова С. Б. Moodle как средство повышения качества образования

Тўрақулова Ф. Тўгараклар фаолиятида ахборот-коммуникацион технологиялардан фойдаланиш

Умарова Ф. А., Умаров Х. А. Масофадан ўқитиш, Интернет ва бошқа манбалардан фойдаланиш орқали дарс самарадорлигини ошириш

План международных конференций, проводимых вузами России, Азербайджана, Армении, Болгарии, Белоруссии, Казахстана, Узбекистана и Чехии на базе Vědecko vydavatelské centrum «Sociosféra-CZ» в 2016 году

Информация о научных журналах

Издательские услуги НИЦ «Социосфера» – Vědecko vydavatelské centrum «Sociosféra-CZ»

Publishing service of the science publishing center «Sociosphere» – Vědecko vydavatelské centrum «Sociosféra-CZ»