Книги нашего издательства

Люлин В. П. Подъём и падение материальной базы профсоюзного туризма Пензенской области за 1965–2001 годы . – Пенза: Научно-издательский центр «Социосфера», 2012. – 146 с. Этими воспоминаниями автор решил показать, с какими трудностями в Пензенской области дружным и сплочённым коллективом областного совета по туризму создавалась материальная база туризма с 1965 по 2001 годы, за счёт каких средств она была создана, и как быстро все это было разрушено. Хочется выразить большую благодарность всем, кто принимал участие в создании турбаз во благо здоровья наших сограждан.

Серова Е. В. Особенности страхов у детей младшего школьного возраста, воспитывающихся в условиях замещающей семьи : монография. – Пенза, 2012. – 85 с.  В монографии представлены результаты, полученные автором лично в ходе экспериментального исследования страхов у детей, воспитывающихся в условиях замещающей семьи. Приводится сравнительный анализ особенностей и структуры страхов у детей из различных воспитательных институтов, таких, как замещающая семья, родная семья и детский дом. Предложен комплексный подход к профилактике и коррекции страхов у детей, воспитывающихся в замещающих семьях. Знакомство с монографией может быть полезно широкому кругу специалистов, работающих с замещающими семьями и приёмными детьми, психологам, а также студентам, аспирантам и преподавателям психологических и педагогических факультетов.

Шепелев М. В. Научно-методические основы организации эффективной работы с одаренными детьми на пропедевтическом этапе изучения химии : монография. – Пенза: Научно-издательский центр «Социосфера», 2012. – 153 с. В монографии рассмотрены научно-методические основы организации работы с одаренными детьми на пропедевтическом этапе изучения химии в рамках предложенной и апробированной в профессиональном сообществе методической системы педагогической поддержки одаренных в области химии учащихся 5–9 классов, а также выявлены необходимые условия ее эффективного функционирования. Большое внимание в работе уделено методическим и методологическим подходам к формированию системы педагогической поддержки одаренных детей на пропедевтическом этапе изучения химии в каждом образовательном учреждении, обеспечивающей раннее выявление, развитие, психолого-педагогическую поддержку и сопровождение таких детей в течение непрерывного процесса изучения химии в средней школе и становления гармонично развитой личности школьника. Издание адресовано учителям и педагогам дополнительного образования, занимающимся с одаренными детьми в области химии, научным работникам, преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей, а также может быть полезно специалистам и методистам системы повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров.

Никонова Л. И., Кандрина И. А., Романова М. Н. Народная медицина мордвы: простая и загадочная… (по результатам этнографических экспедиций 1990–2010 гг.) / под ред. д-ра ист. наук, проф. В. А. Юрченкова, д-ра ист. наук, проф. Л. И. Никоновой. – Саранск: НИИ гуманитар. наук при Правительстве Республики Мордовия; Пенза: Научно-издательский центр «Социосфера», 2011. – 420 с. (Народы Мордовии). В книге впервые представлен историко-этнографический материал, раскрывающий народную медицину (травы, средства животного и минерального происхождения, народная хирургия, заговоры и пр.) мордвы: историко-этнографический аспект. Исследование основано на полевых этнографических материалах, собранные авторами в 1991 – 2010 гг. в некоторых населённых пунктах Республики Мордовия, а также в Пензенской и Самарской областях, Сибири и Дальнем Востоке с использованием разных по характеру и назначению источников (архивные, статистические) и литературы. Предназначена для ученых, аспирантов и студентов, занимающихся проблемами эт­нографии и этнологии, социологии, филологии, философии и других гуманитарных дис­циплин, а также для широкого круга читателей.

Лобузная Д. А.   Не отпускай меня… : повести и рассказы. – Пенза: Научно-издательский центр «Социосфера», 2011. –  162 с. В книгу прозы Даны Лобузной «Не отпускай меня…» вошли 7 произведений, написанных в разное время. Они о событиях нынешней жизни и её смысле.

Терёхина Л. Нестойкий вечный фиолет : стихотворения. – Пенза : Научно-издательский центр «Социосфера», 2011. – 162 с.

Соколов Д. В.  ЕГЭ по русскому языку: несколько полезных советов о том, как написать сочинение . – Пенза: Научно-издательский центр «Социосфера», 2011. В пособии рассматриваются основные приемы написания экзаменационного сочинения по русскому языку в выпускном классе, представлен интересный материал, который можно использовать как на уроке, так и для самостоятельной работы в процессе подготовки к единому государственному экзамену. Приводится система заданий, направленная на развитие лингвистической, коммуникативной, культурологической компетенций.  Пособие окажет существенную помощь не только сдающим единый государственный экзамен, но и учителям русского языка и литературы, работающим в старших классах. Рекомендовано к изданию ООО Забайкальское информационное педагогическое агентство «Учитель Забайкалья».

Гай М. В. Компаративные связи русской и зарубежной литературы конца XIX – начала XX века : монография. – Пенза: Научно-издательский центр «Социосфера», 2011. – 64 с. В монографии обосновывается необходимость рассмотрения произведений русской и зарубежной литературы XIX – начала XX вв. с учетом компаративных связей. Исходя из диалогического характера современного урока, автор предлагает новую методологическую модель рассмотрения ряда произведений с учетом типологического и генетического принципов сравнительно-исторического исследования. Работа дополнена разделом «Персоналии», содержащим интересные факты из жизни и творчества зарубежных классиков. Монография адресована учителям литературы и МХК, методистам, студентам-филологам и аспирантам-гуманитариям.

Казанцева Л. П. Сборник программ курсов по выбору для учащихся 9–11 классов: «География населения России», «Практическая география», «Прикладная экология» : учебно-методическое пособие. – Пенза: Научно-издательский центр «Социосфера», 2011. – 57 с. В сборнике представлены программы элективных курсов по географии для учащихся 9–11 классов «География населения России», «Практическая география», «Прикладная экология». Данные программы разработаны учителем географии высшей квалификационной категории гимназии № 18 города Краснодара Лилией Павловной Казанцевой. Все программы соответствуют задачам предпрофильной и профильной подготовки, имеют положительные рецензии Краснодарского НМЦ и ГОУ КК ККИДППО, рекомендованы для использования в образовательных учреждениях Краснодарского края.

Узлов Н. Д. Сексуальность, гендер, брак: новые реалии XXI века : избранные статьи 2007–2011 гг. – Пенза: Научно-издательский центр «Социосфера». – 84 с. Предлагаемый сборник научных статей касается проблематики взаимоотношения полов, новых культурных феноменов и практик, открыто заявивших о себе в первом десятилетии XXI века, включает в себя результаты эмпирических и обзорно-аналитических исследований, осуществляемых лично автором и под его руководством. Книга адресована психологам, культурологам, социологам, сексологам, студентам и аспирантам вузов.