Каталог статей из сборников научных конференций и научных журналов- Paradigmata poznání. - 2019. - № 1

И. М. Керимов  докторант,

e-mail: Imran.kerimov.65@mail.ru,

Азербайджанская государственная академии художеств,

г. Баку, Азербайджан

Основная масса средневековых керамических памятников была сделана из керамики. С IX века развитие гончарного дела в Азербайджане продолжало расти и наивысшего уровня развития достигло в начале XII–XIII веков. Безусловно, наивысшее развитие глиняной посуды непосредственно было связано с общим экономическим и культурным развитием страны.

В зависимости от способа раскраски, первые средневековые глиняные изделия Азербайджана можно разделить на четыре вида: с резьбой, лепкой, печатью и штамповкой.

И. Д. Низамов, кандидат химических наук, доцент,

ORCID 0000-0002-8243-3533,

e-mail: nizam-ilnar@yandex.ru,

С. С. Космодемьянская, кандидат педагогических наук, доцент,

ORCID 0000-0002-2840-2576,

e-mail: svetlanakos@mail.ru,

Казанский (Приволжский) федеральный университет,

г. Казань, Республика Татарстан, Россия

В настоящее время отечественная образовательная система химического образования определяется как одна из характеристик плавного перехода к ФГОС нового поколения с акцентом на развитие личности учащегося через достижение метапредметных результатов обучения, основываясь на принятии универсальных способов деятельности. При этом особую роль играет кадровый аспект – подготовка учителей химии, молодых специалистов, в соответствии с современными требованиями социума по формированию предметных (химических) компетенций.

L. V. Snegireva, Candidate of biological sciences,

assistant professor,

ORCID 0000-0002-8935-0511,

sneglv1@gmail.com

Kursk State Medical University,

Kursk., Russia

University foreign students’ e-learning has proved itself as the great educational tool

• to level the language barrier between a student and a teacher, for whom English is also not native;
• to provide educational process  individualization;
• to simulate (model) biological phenomena and processes;
• to visualize the physical mechanisms of biological processes with the graphic and animated presentation;
• to develop students’ self-control process;
• to eliminate students’ educational defects.

E-learning with a number of indisputable advantages [1, 4], implies great requirements for the students’ information competence [2, 3].

N. Turapova Research student,

e-mail: tnargiza@mail.ru

https://orcid.org/0000-0002-1676-2136

Tashkent state institute of oriental studies,

Uzbekistan Tashkent

The language picture of the world has traces of mythological thinking, which are common in the given language community, as well as associations and existing means for creating imagery of internal forms. The internal form of majority of idioms contains meanings, which give them cultural and national color.

V. N. Teliya notes, “The phraseological composition of language is a mirror in which linguistic and cultural generality identifies their national identity, and it is phraseology which imposes specific world view and situations on the native speakers. For example, information about everyday life of the Russian people (Holy corner, idle-chatter), about etiquette (one is not fit for; sure as eggs; (as sure as fate); with cap in hand, bow and scrape before somebody) about traditions and customs (to pass something from hand to hand, to catch in a deception (in a lie), etc.” [2]

А. В. Киселева, старший преподаватель

ORCID 0000-0001-7767-8678,

e-mail: kav.7311@mail.ru,

Уральский государственный

архитектурно-художественный университет,

Россия, г. Екатеринбург, Россия

В современном обществе информация трансформируется в глобальный ресурс человечества, чему активно способствуют ускорение технологического сектора, развитие новых информационных коммуникационных технологий, преобразование средств массовой информации в средства массовой коммуникации. Между глобализацией и глобальным информационным пространством сегодня ставиться знак равенство.

Появление и развитие информационного пространства неразрывно связано с переосмыслением и осознанием фундаментальной роли информации в социальном развитии общества, анализом социокультурного контекста таких явлений, как информационные ресурсы, новые информационные технологии и медиакультура.

Э. М. Арслан докторант,

e-mail: nazsigorta@gmail.com,

Азербайджанская государственная академия художеств,

г. Баку, Азербайджан

Рассматривая историю турецкого графического искусства, мы видим, что она имеет большое значение в формировании социальных и культурных взаимоотношений, созданных разными странами. Графическое искусство Турции прошло путь своего развития, начиная с простых газетных объявлений и позднее до компьютерных технологий.