М. А. Амирасланов Диссертант,
e-mail: axundi_nigar@mail.ru,
Азербайджанская государственная академии художеств,
г. Баку, Азербайджан
60-е годы прошлого столетия ознаменовались заметным оживлением в изобразительном искусстве Азербайджана. Среди художников, работы которых в тот период привлекали наибольший интерес, был и Джамиль Муфидзаде (1934). Он получил образование по специальности в Азербайджанском государственном художественном училище им. А. Азимзаде (1948–1955) и Харьковском государственном художественном институте (1956–1962), а по возвращении в родной Баку активно участвовал в выставках различного ранга. Его графические работы на различные темы обращали на себя внимание в первую очередь новым подходом к традиционным мотивам. Это ярко проявляется в его сериях табло «Баку – нефтяная столица» (1967–1970) и «Нефть Абшерона» (1967–1975), которые создавались в различных графических техниках, а это позволило изображать характерные черты нефтепромыслов с особым колоритом, в запоминающейся форме. Собственно говоря, художественный взгляд Муфидзаде на нефтепромыслы с их резервуарами и извивами трубопроводов несет в себе элементы лирико-романтической трактовки сурового стиля – ведущего направления в изобразительном искусстве того времени.
L. V. Snegireva, Candidate of Biological Sciences,
assistant professor,
ORCID 0000-0002-8935-0511,
e-mail: sneglv1@gmail.com
Kursk State Medical University,
Kursk., Russia
The successful university adaptation of the first-year students is the main requirement of professional education [5]. Modern researchers consider various aspects of students' adaptation process, such as: social, psychological and professional adaptation [2]. In addition, scientists study both internal and external adaptation process criteria. Internal (or subjective) adaptation process criteria are attributed to psychological and emotional instability and discomfort, fear and anxiety senses, self-appraisal decrease [3]. The external adaptation process criteria include academic and social activity deviation [4]. University educational process needs qualitative and quantitative assessment of students’ adaptation process in the reason of successful professional education, individual physical and mental health saving [1]. In this regard, the aim of the research was to study internal and external medical university students’ adaptation process criteria correlation. The following research tasks were formulated (posed):
1. To grade the internal (subjective) adaptation process criteria by individual anxiety level
М. Т. Парпиев, Старший преподаватель,
ORCID 0000-0003-4717-6233,
e-mail: muxammadjon.parpiyev@bk.ru
Андижанский государственный университет,
г. Андижан, Узбекистан
Сегодня в условиях глобализации, бережное хранение понятий, принципов и ценностей, характеризующих взаимодействие внутреннего мира человека с окружающим миром, стали одной из актуальных задач, стоящих перед человечеством. В том числе такие понятия и явления, как жизненные силы человека, жизненная стратегия личности, жизненная компетенция, жизненная активность, жизненная самореализация, духовная культура, жизненные направления стали факторами, обеспечивающими будущее человечества, защищающими истинно духовный облик и культуру человечества.
С. Б. Кондратьева кандидат философских наук, доцент,
e-mail:sb.kondrateva@mpgu.su,
Институт социально-гуманитарного образования,
Московский педагогический государственный университет,
г. Москва, Россия
Вопросы этики как учения о морали и нравственности являются одними из вечных вопросов, обращение к которым призвано осмыслить пути выхода из духовного кризиса и деморализации общественных норм. Этические концепции, предложенные мыслителями, предлагают взглянуть на нравственные устои общества через призму понимания категорий этики, через анализ развития этических учений на разных этапах исторического развития. Автором одной из таких концепций является немецкий философ и социолог Теодор Адорно, определяющий этическое учение как «совесть самой совести» [4, с. 206]. Именно благодаря этике в сознании человека возникают представления о том, как следует ему жить и каковыми являются его поступки в соответствии с собственной сущностью.
К. А. Исаков, доктор философских наук, профессор,
А. К. Мурзакматов, кандидат философских наук, доцент,
Б. К. Абдылакимова, кандидат философских наук, доцент,
Ошский государственный университет,
г. Ош, Кыргызстан
Кондиционализм (от латинского слова condicio – условие) одно из философских направлений, возникшее в конце XIX и начало XX века [2, c. 102–103].
Основные его логические постулаты были сформулированы немецким физиологом Иенского и Геттингенского университетов Максом Ферворном, а также немецким патанатомом Ханземаном. Оба эти естествоиспытатели считали кондиционализм в качестве методологического инструментария не только медицины, но и всего естествознания, которые в начале XX века переживало методологические трудности, охватившие физику, бактериологию, иммунологию, медицину и других наук.
A. T. Jurayev, teacher,
ORCID 0000-0002-6342-4367,
e-mail: gulchehra_3@mail.ru,
Namangan State University,
Namangan, Uzbekistan
Everywhere and all the time, human has been interested in the question of what state is, its secret of existing for a long time. The problem is not only on its genesis, social-cultural motives, but the theories denying even one another, even whether it is necessary or not. The debates on this issue are still intense.
Indeed, this process, especially the idea of liberal-democratism, has intensified as the social project becomes more prevalent than other doctrines. Some politicians, as well as representatives of scientific community, have become sceptical of the current state and its future as a form of social activity.
Уважаемые авторы! Кроме избранных статей в разделе "Избранные публикации" Вы можете ознакомиться с полным архивом публикаций в формате PDF за предыдущие годы.