Ближайший журнал
Ближайший Научный журнал
Социосфера. - 2022. - № 4

Научно-методический и теоретический журнал

SF-4-22

русскийрусский, английскийанглийский

21-20.11.2022

Идёт приём материалов

Искусствоведение История Культурология Педагогика Политология Право Психология Религиоведение Социология Филология Философия Экономика


Литературный журнал Четверговая соль
Литературный журнал "Четверговая соль"

Каталог статей из сборников научных конференций и научных журналов- Регулирование институционального развития малого предпринимательства в региональной системе среднего профессионального образования

Регулирование институционального развития малого предпринимательства в региональной системе среднего профессионального образования

Н. И. Макеев, аспирант,

е-mail: konsalt-m@list.ru,

Национальный исследовательский

Мордовский государственный университет им. Н. П. Огарева,

г. Саранск, Республика Мордовия, Россия

 

Формирование малого предпринимательства, как важной составной части социального института бизнеса в России, приобретает все большее значение среди социальных процессов, поскольку способствует значительным изменениям в социальной структуре современного российского общества (в частности, становлению слоев среднего класса).

Малое предпринимательство развивается в рамках основных социальных институтов общества, в том числе в системе образования. Развитие малого предпринимательства на уровне среднего профессионального образования (СПО) только формируется и требует научного обеспечения. Поэтому необходимо определить механизмы и способы регулирования процесса институционализации малого предпринимательства в системе СПО с учетом региональных условий и факторов.

Следует отметить, что практические направления регулирования институционального развития малого предпринимательства в региональной системе СПО должны включать:

-              создание региональной нормативно-правовой базы по поддержке предпринимательства;

-              разработку комплексных целевых программ и проектов по развитию молодежного предпринимательства в условиях региона;

-              регулярное проведение методических семинаров по вопросам развития предпринимательской деятельности в образовательных организациях СПО;

-              организацию конференций для обмена опытом руководителей малых предприятий, действующих на базе профессиональных образовательных организаций;

-              популяризацию предпринимательской деятельности путем трансляции тематических новостных сюжетов и организации циклов тематических передач на региональных телеканалах;

-              размещение информации по вопросам развития молодежного предпринимательства на официальных сайтах органов исполнительной власти и тематических веб-порталах;

-              издание и распространение на территории региона серии учебно-методических материалов по различным аспектам развития молодежного предпринимательства;

-              внедрение в деятельность образовательных организаций СПО методических подходов, основанных на достижениях мировой и отечественной практики ведения предпринимательской деятельности;

-              проведение тематических конкурсов с предоставлением грантов для лучших предпринимателей из числа студентов СПО;

-              организацию в образовательных организациях СПО курсового и дипломного проектирования с ориентацией на разработку инновационных предпринимательских проектов;

-              создание на базе профессиональных образовательных организаций ресурсных центров, координирующих взаимодействие колледжей с предприятиями конкретных отраслей экономики и др.  

Обобщая вышесказанное можно сделать вывод, что институционализация малого предпринимательства в системе СПО обусловлена не только социальными практиками вхождения малых предприятий в систему СПО в формате институциональных отношений бизнеса и образования, но и объективной необходимостью профессиональной подготовки компетентных выпускников, способных создавать и развивать малые предприятия. В перспективе это будет способствовать формированию стабильного социального слоя среднего класса – представителей малого (и среднего) бизнеса. Особенности такой институционализации в региональном социуме обусловлены социальными потребностями региональной системы СПО в организации деятельности малых предприятий, а также возможностями региона для реализации институциональных функций системы СПО. Также необходимо точно определить перечень органов власти, несущих ответственность и контролирующих реализацию мер государственной поддержки молодежного предпринимательства. Все вышеперечисленные меры позволят официально закрепить статус молодого предпринимателя на федеральном уровне и на этой основе развивать деятельность по поддержке молодежного предпринимательства в условиях регионов России.

Для решения задач развития и государственной поддержки процесса институционализации малого предпринимательства в региональной системе СПО, автор считает целесообразным использование программно-целевого подхода. Прежде всего, это связано с тем, что в современных условиях развития регионального социума возрастает значение деятельности региональных органов власти, различных региональных общественных институтов для развития системы профессиональной подготовки к предпринимательству. Поэтому возникает необходимость разработки региональных комплексных программ сопровождения профессиональной подготовки к предпринимательской деятельности по различным направлениям. Такие подпрограммы должны включать в себя систему регулярных мероприятий, реализуемых в рамках деятельности системы СПО. Очевидно, что здесь требуются дальнейшие методологические разработки по оптимизации и типизации структуры и содержания программных мероприятий в области профессиональной подготовки предпринимателей, формированию методического аппарата для проведения этой работы.

Комплексы программных мероприятий должны разрабатываться в режиме и последовательности, определенных требованиями программно-целевого подхода: концепция – стратегия – программа. Это обеспечит непрерывность, преемственность, объективность в проведении всего комплекса работ и оценки их результатов.

Концепция обучения в образовательной организации СПО должна быть направлена на реализацию возможностей предпринимательской инициативы выпускника. Основными концептуальными принципами здесь должны выступать: практико-ориентированность учебного процесса, междисциплинарная взаимосвязь в обучении, инновации в содержании профессионального образования.

При построении стратегии по решению указанных задач также необходимо использовать возможности программно-целевого подхода. Для этого разработку комплекса программных мероприятий по подготовке предпринимателей следует проводить на основе глубокого анализа и учета факторов, обусловливающих объем, структуру, дислокацию спроса на рассматриваемые виды услуг; постановки четких целевых ориентиров, определения необходимого для их достижения комплекса мероприятий, исполнителей, ответственных за их осуществление, объемов и источников финансовых и иных ресурсов. Большое значение имеет выработка и реализация мероприятий по формированию на уровне региона общей атмосферы понимания значимости предпринимательства, цивилизованного ведения этой деятельности посредством образовательной работы в системе СПО.

При формировании комплексной программы необходима детальная разработка предложений по развитию региональных систем профессионально-образовательной, информационной, консультационной и иных видов поддержки субъектов предпринимательства в системе СПО.

Большое значение имеет своевременный отбор перспективных студентов для участия в предпринимательской деятельности, который должен осуществляться в образовательной организации СПО с участием представителей базовых предприятий. Содержание и технологии партнерства профессиональных образовательных организаций с базовыми предприятиями в подготовке молодых специалистов к предпринимательской деятельности должны быть направлены на стимулирование их профессиональных интересов и выбор индивидуальной образовательной и карьерной траектории.  Это содержание деятельности включает следующие этапы:

-              создание экспертной комиссии для работы с обучающимися в системе СПО;

-              тестирование студентов, начиная с первого курса;

-              после второго курса – отбор студентов по результатам успеваемости и тестирования для дальнейшей работы;

-              распределение отобранных студентов на производственно-профессиональную практику;

-              распределение студентов по предприятиям соответствующих профилей для прохождения преддипломной практики с одновременным трудоустройством.

Таким образом, рекомендации и предложения по социально-экономической и организационно-управленческой поддержке развития малых предприятий в системе СПО с целью профессиональной подготовки кадров для предпринимательской деятельности включают рекомендации по проектированию содержания, отбору технологий и форм организации подготовки, а также предложения по реализации программно-целевого подхода в формировании региональных систем такой подготовки.

Полный архив сборников научных конференций и журналов.

Уважаемые авторы! Кроме избранных статей в разделе "Избранные публикации" Вы можете ознакомиться с полным архивом публикаций в формате PDF за предыдущие годы.

Перейти к архиву

Издательские услуги

Научно-издательский центр «Социосфера» приглашает к сотрудничеству всех желающих подготовить и издать книги и брошюры любого вида

Издать книгу

Издательские услуги

СРОЧНОЕ ИЗДАНИЕ МОНОГРАФИЙ И ДРУГИХ КНИГ ОТ 1 ЭКЗЕМПЛЯРА

Расcчитать примерную стоимость

Издательские услуги

Издать книгу - несложно!

Издать книгу в Чехии