Ближайший журнал
Ближайший Научный журнал
Paradigmata poznání. - 2022. - № 4

Научный мультидисциплинарный журнал

PP-4-22

русскийрусский, английскийанглийский, чешскийчешский

21-20.10.2022

Идёт приём материалов

Информатика Искусствоведение История Культурология Медицина Педагогика Политология Право Психология Религиоведение Социология Техника Филология Философия Экология Экономика


Литературный журнал Четверговая соль
Литературный журнал "Четверговая соль"

Каталог статей из сборников научных конференций и научных журналов- Особенности активизации самостоятельной познавательной деятельности в высшей школе

К-11.20.17
20.11-21.11.2017

Особенности активизации самостоятельной познавательной деятельности в высшей школе

И. Ю. Новикова

Южно-Уральский государственный аграрный университет,

Институт агроинженерии,

г. Челябинск, Россия

 

Согласно ФГОС ВО «обучение через всю жизнь» – это то, чему должна сегодня научить высшая школа. Соответственно у преподавателя высшей школы задача – «научить студента учиться так, чтобы он, оптимально организовывая свою деятельность в процессе обучения и познания, мог самостоятельно увеличивать объем своих знаний» [4].

Самостоятельность студентов в познавательной деятельности реализуется в двух направлениях: на аудиторных занятиях и внеаудиторно. В первом случае это происходит в процессе самостоятельной работы, которая «стимулирует познавательные и профессиональные интересы, развивает творческую активность и инициативу, способствует росту мотивации учения» [1]. Для грамотной организации самостоятельной работы и повышения ее эффективности на занятиях иностранного языка в Южно-Уральском ГАУ успешно применяется ряд ниже перечисленных прогрессивных технологий и методов.

Кейс-метод – это «синергетическая технология, реализующаяся посредством погружения группы студентов в ситуацию с целью обмена открытиями, опытом и эффективного взаимного преумножения знаний» [3]. Проектная технология ориентирована на «решение практически важных образовательных задач, актуализирует познавательную самостоятельную деятельность студентов и активизирует их как субъектов данной деятельности» [5]. Несомненно «часто используемыми на занятиях интерактивными технологиями при обучении студентов иностранному языку… являются технологии разыгрывания ситуаций с ролями (ролевые и деловые игры), а также разные виды дискуссий» [7]. «Вовлекая студентов в активное обсуждение разных точек зрения по той или иной проблеме» [2], метод мозгового штурма также успешно применяется для стимулирования познавательного интереса студентов. Интерактивные методы, когда «каждый вносит свой особый индивидуальный вклад, идет обмен знаниями, идеями, способами деятельности» [6] очень важны на занятиях иностранного языка, так как диалог как форма речевого взаимодействия – это основа коммуникации, в том числе и профессиональной.

Самостоятельно студент работает и внеаудиторно: повторяет и закрепляет материал, усвоенный на занятиях. И здесь ключевым моментом является грамотное учебно-методическое обеспечение, поэтому для студентов аграрного университета разработан ряд учебно-методических пособий по повышению уровня межкультурной профессионально-коммуникативной компетенции и активизации самостоятельной деятельности и для внеаудиторных занятий. Познавательный характер упражнений в пособиях также способствует расширению не только лексического запаса студентов, но и общего кругозора, что не только повышает их уровень иноязычной коммуникативной компетенции, но и способствует личностному развитию.  

Библиографический список

1.      Нестерова С.А. К вопросу о профессиональной направленности процесса обучения иностранному языку в техническом вузе [Текст] / С.А.Нестерова // Вестник ЧГАА. – 2011. – Том 59. – С. 92-97.

2.      Нестерова С.А. Формирование межкультурной коммуникативно-профессиональной компетенции студента в образовательном процессе [Текст] : монография. – Челябинск: ЧГАА. – 2011. – 154 с. 

3.      Новикова И.Ю. Образовательные технологии для активизации самостоятельной познавательной деятельности студентов [Текст] / И.Ю.Новикова // Материалы Междунар. науч.-практ. конф. «Инновационные технологии в сельскохозяйственном производстве, экономике, образовании». – Троицк: Южно-Уральский ГАУ. – 2016. – 312с.

4.      Новикова И.Ю. Прогрессивные образовательные методы для активизации самостоятельной познавательной деятельности студентов [Текст] / И. Ю. Новикова // Инновационные тенденции развития системы образования : материалы VI Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 19 февр. 2017 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.]. — Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2017. — С. 226–230. — ISBN 978-5-9909609-5-4.

5.      Новикова И.Ю. Самостоятельная познавательная деятельность студентов аграрного вуза: технологический аспект [Текст] / И.Ю.Новикова // Материалы LV Междунар. науч.-техн. конф. «Достижения науки – агропромышленному производству». – Челябинск. – 2016. – Ч. I. – С. 305-310.

6.      Пономарева Т.А. Интерактивные методы обучения иностранному языку: Сборник материалов LIV международной научно-технической конференции «Достижения науки – агропромышленному производству». – Челябинск: Изд-во ЧГАА, 2015. – С. 359–364 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://csaa.ru/component/attachments/download/1314.html.

Ригина Н.А. Использование интерактивных технологий при обучении иностранному языку студентов в неязыковом вузе: Сборник материалов LIV международной научно-технической конференции «Достижения науки – агропромышленному производству». – Челябинск: Изд-во ЧГАА, 2015. – С. 365–368 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://csaa.ru/component/attachments/download/1314.html.

Полный архив сборников научных конференций и журналов.

Уважаемые авторы! Кроме избранных статей в разделе "Избранные публикации" Вы можете ознакомиться с полным архивом публикаций в формате PDF за предыдущие годы.

Перейти к архиву

Издательские услуги

Научно-издательский центр «Социосфера» приглашает к сотрудничеству всех желающих подготовить и издать книги и брошюры любого вида

Издать книгу

Издательские услуги

СРОЧНОЕ ИЗДАНИЕ МОНОГРАФИЙ И ДРУГИХ КНИГ ОТ 1 ЭКЗЕМПЛЯРА

Расcчитать примерную стоимость

Издательские услуги

Издать книгу - несложно!

Издать книгу в Чехии