Каталог статей из сборников научных конференций и научных журналов- Курс «Современная информационная политика в странах ЕС» и его методологическая значимость

Медушевский Н. А. доктор политических наук, доцент,

Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ)

г. Москва, Россия

Информационная политика является важным фактором современного комплексного политического развития общества, особенно если данное общество участвует в интенсивной интеграции. Речь в данном случае идет о европейском союзе, который, во многом, использует информационную политику для преодоления исторической разделенности европейских государств. В таких условиях понимание данной политики и ее аспектов приобретает особую важность, которая раскрывается нами в рамках курса «Современная информационная политика в странах ЕС» Данная программа предназначена для реализации курса у студентов-магистрантов очной формы обучения для магистратуры по направлению 41.03.04 политология.

Программа дисциплины охватывает широкую предметную область, связанную с получением студентами знаний о современных процессах реализации информационной политики на пространстве Европейского союза. В качестве ключевого направления рассматривается официальная система политической пропаганды, реализуемая на общеевропейском уровне, а также практики локальной пропагандистской деятельности на территории отдельных государств ЕС.

Задачами курса являются:

• выработка понимания факторов и проявлений многоаспектности социальных, политических, культурных процессов,
• ознакомление студентов с социальными и политическими аспектами официальной и неофициальной пропагандистской деятельности и ее идеологической включенности,
• ознакомление студентов с альтернативными концепциями и парадигмами, противостоящими практикам государственной пропаганды,
• ознакомление студентов с практикой реальной европейской политики, содержащей в себе апелляцию к практикам информационного управления и манипулирования,
• обучение студентов навыкам поиска национальной и международной статистической информации по профилю курса,
• обучение студентов навыкам интерпретации и анализа профильной текстовой информации с учетом специфики курса.

Предмет курса – изучение практик информационной политики и пропаганды, реализуемых в рамках политического процесса и в социальном контексте на пространстве Европейского Союза, начиная с 1992 года (Маастрихтский договор).

Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций:

ОК-2 – готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения

ПК-17 – способность к воздействию на различные аудитории, политические и социальные группы с целью их политической мобилизации

ПК-18 – способность к созданию публицистических текстов по политической проблематике для СМИ

ПК-12 – способность к использованию политико-управленческих технологий, созданию организационных структур в сфере политики, владение навыками институционального инжиниринга

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

• понятийно-категориальный аппарат основных исследовательских подходов к изучению информационной политики;
• аналитические и прогностические возможности различных подходов;
• сходства и различия региональных исследовательских подходов к реализации информационной политики и пропаганды;
• эволюцию исследовательских подходов к изучению проблемы в исторической перспективе.

Уметь:

• использовать основные исследовательские подходы при анализе информационных и пропагандистских практик на пространстве ЕС;
• определять применимость и эффективность конкретного подхода к определенной проблемной области.

Владеть:

• методами политических исследований для разрешения исследовательских задач;
• навыками участия в исследовательском процессе.

Предметом курса «Современная информационная политика в странах ЕС» является изучение практик информационной политики и пропаганды, реализуемых в рамках политического процесса и в социальном контексте на пространстве Европейского Союза, начиная с 1992 года (Маастрихтский договор).

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных, как с общими знаниями об информационной политике и пропаганде, специфических приемах управления коммуникацией, так и с конкретными европейскими практиками управления обществом через популяризацию определенных идей и ценностей.

Цель курса – подготовить специалиста, обладающего знаниями о современных принципах построения коммуникации на Европейском пространстве, которое представляет собой многосоставное общество, требующее интеграции. Также курс нацелен на обучение студента профессиональным компетенциям, необходимым для реализации исследовательских задач политологической и социологической направленности применительно к изучению европейских политических практик в области информационной политики и пропаганды.

Достижение этой цели делает возможным выход обучающегося на новую ступень исследовательского мышления и позволяет обеспечить переход от формализованной интерпретационной модели анализа пропаганды и информационной политики к неформальной интерпретационной модели, предполагающий совокупность новых взглядов на развитие западной либеральной идеологии.

Задачами курса являются:

1. выработка понимания факторов и проявлений многоаспектности социальных, политических, культурных процессов,
2. ознакомление студентов с социальными и политическими принципами и аспектами информационной политики в ЕС,
3. ознакомление студентов с формальными практиками информационной политики
4. ознакомление студентов с практикой реальной европейской политики, содержащей в себе апелляцию к культуре толерантности,
5. обучение студентов навыкам поиска национальной и международной статистической информации по профилю курса,
6. обучение студентов навыкам интерпретации и анализа профильной статистической и фактологической информации с учетом специфики курса.

Оригинальность курса состоит в его интегративном характере, в использовании новейших социологических, культурологических и политологических теорий, а также органическом сочетании теоретических основ анализа с навыками и практиками прикладного характера.

Решение задач курса оказывается возможно через привлечение большого корпуса литературы. В числе основной литературы по курсу следует отметить статьи Курышевой Ю. В. «Принципы и стратегии информационной политики ЕС» [1] и «Политика ЕС в информационной сфере:европейская идентичность и культурное разнообразие»[2]; статью Корбат Ф. Е. «Информационная политика и публичная сфера наднациональных институтов Евросоюза как процесс преодоления кризиса легитимности»[3] статьи Медушевского Н. А. «Современная миссия университета: практики Европы, США и России» [4] и «Интерпретация третьей роли университетов на современном этапе» [5] а также статьи ряда других авторов.

Библиографический список

1. Курышева Ю.В. Принципы и стратегии информационной политики ЕС // Вестник Санкт-петербургского университета. Сер. 9. 2007. Вып. 4. Ч. II
2. Курышева Ю.В. Политика ЕС в информационной сфере:европейская идентичность и культурное разнообразие // Вестник Санкт-петербургского университета. Серия 9: филология. востоковедение. Журналистика. № 1-II. 2008. С. 313-318
3. Корбат Ф.Е. Информационная политика и публичная сфера наднациональных институтов Евросоюза как процесс преодоления кризиса легитимности // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки . №2 . 2014 . С. 20-26
4. Медушевский Н.А. Современная миссия университета: практики Европы, США и России // Гуманитарий: актуальные проблемы гуманитарной науки и образования № 4 (36), 2016.
5. Медушевский Н.А. , Перфильева О.В. Интерпретация третьей роли университетов на современном этапе // Вестник РГГУ. «Серия "Политология. История. Международные отношения. Зарубежное регионоведение. Востоковедение"». № 3. 2016. С. 19-32.