Просмотр публикаций по категориям:

А. К. Полянина Кандидат социологических наук,

Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского,

Самарский государственный университет путей сообщения,

г. Нижний Новгород, Россия

Век Интернета заменил «электронный век» Маклюэна и породил множество эффектов цифрового погружения, в том числе когнитивные эффекты, например, уменьшение объема внимания. «Сверхстимулирующая среда», по мнению исследователей, порождает пассивность пользователей, «оплачивающих» информацию своим временем и вниманием. Быстрая интеграция медиа в обыденную жизнь человека делает эффекты медиа латентными для человека подобно воде для рыбы, как тонко замечает М. Маклюэн.

Н. В. Натапова кандидат социологических наук, доцент,

К. С. Идиатуллина доктор политических наук, профессор,

Ю. А. Вафина кандидат социологических наук, доцент,

Казанский национальный исследовательский технологических университет,

г. Казань, Татарстан, Россия

Актуальность темы определяется возросшими требованиями к профессионализму государственных служащих во всем мире, включая Россию. Изменения, происходящие в социуме, экономике, управлении, требуют соответствующего им качества управленческих кадров. Совершенствование используемых кадровых технологий, поиск и внедрение новых более эффективных способов управления человеческими ресурсами являются насущными задачами настоящего и будущего государственной службы как федерального, так и регионального уровня. Постоянные вызовы системе государственного управления требуют от госслужащих владения в совершенстве компетенциями, необходимыми для решения настоящих и будущих проблем, обеспечения конкурентоспособности себе и системе управления. В этом контексте ряд новых нормативно-правовых актов нацеливает на создание системы профессионального развития гражданских служащих, основанной на принципе непрерывного образования [6], [8].

O. Yu. Kolosova, Doctor of Philosophical Sciences, associate professor,

Stavropol branch of Krasnodar university of

Ministries of Internal Affairs of the Russian Federation,

Stavropol, Russia

Prejudice is installation of biased and hostile attitude to anything without sufficient reason for such a relationship or knowledge [1, p. 95–100]. It arises as a consequence of an incomplete or distorted understanding of the object, in relation to which the installation is formed. The arising on the basis of association, imagination or assumptions, such an installation with a distorted information component has, nevertheless, a persistent effect on the attitude of people to the object [2, p. 168–177].

V. N. Goncharov, Doctor of Philosophy, associate professor,

North Caucasus Federal University,

Stavropol, Russia

Communication is an integral phenomenon of the human life world, providing an intersubjective nature of its formation and functioning [4, p. 118–124]. J. Habermas emphasis on the study of modern interaction mechanisms, so his understanding of the living world is focused on the study of everyday peace as a product of communicative actions. I am expressed using the terminology of the researcher himself, any action is mastering a certain situation, and two aspects of action are conjugate in this case: teleological and communicative. The teleological aspect is to fulfill each individual's planned sequence of actions to achieve the goal. The communicative aspect is directed to a dialogue with other factors of social spaces and establish mutual understanding with them [2, p. 168–177].

Н. Б. Сабыров докторант,

Р. Б. Дюсенова магистрант,

Евразийский национальный университет им. Л. Н. Гумилева,

г. Нур-Султан, Республика Казахстан.

Благодаря распространению информационно-коммуникационных технологий цифровизация затронула также сферу общественных отношений. Этот процесс был сопряжен с изобретением Интернета и социальных сетей. С активным использованием социальных сетей изменился формат коммуникации в обществе.

Современные социальные медиа позволяют самим пользователям активно участвовать в формировании контента. Потребителями информации являются пользователи разных социальных групп. Так называемая «цифровая демократия» позволила открыто выражать собственное мнение и продвигать интересы различных социальных групп. Стало возможным аккумулировать запросы общества и выражать их через социальные медиа.

Н. В. Берсенева кандидат педагогических наук, доцент,

Санкт-Петербургский гуманитарный университет профсоюзов (СПбГУП),

г. Санкт-Петербург. Россия

Эффективный обмен информацией между субъектами трудового процесса – необходимое условие для успешного развития любой организации или предприятия.

В организации существуют как формальные, так и неформальные коммуникации, что составляет коммуникационную среду.

Причинами возникновения и развития социально-трудовых конфликтов в организации являются: работающая с перебоями электронная почта, несвоевременное донесение информации между коллегами, документальное донесение информации с ошибками, психологический барьер, игнорирование или блокирование информации, слухи и сплетни и др.

E. A. Slesova Student,

South Federal University,

Rostov-on-Don, Rostov region, Russia

One of the strategies of modern text linguistics is the analysis of the idiostyle as a communicative system determined by such an integral component as the author's personality in the combination of his psychological, socio-cultural and cognitive features. Within the framework of the linguistic approach, the idiostyle is interpreted as a set of linguistic and textual-stylistic features inherent in the author's language. The point of view considering phenomenon a set of extralinguistic factors that contribute to the expression of the author's personality is also widespread. In addition, a more comprehensive approach exists, incorporating views within the framework of both purely linguistic and extralinguistic approaches and describing the idiostyle as the creative personality of the author plus linguistic means [8, c. 76]. The third approach seems quite reasonable, because when reading a literary work, the reader most often perceives the author's personality through the prism of various linguistic means and stylistic techniques.

E. A. Brashovan

Kuban State University,

Institute of Secondary Professional Education,

Krasnodar, Russia

21 century… 3d millennium. On one hand, we live in the world of great opportunities, limitless permissiveness. We can have whatever we want at any time.  But can we say that we have a happy life, or that our lives are happier than those of our ancestors?

The notion “quality of living “that appeared in 1958 is still being discussed by huge number of people. It can be viewed through two tendencies. The first one is based on the characteristics of socio-economic development level of society including quality of educational and medical services available for people, level of delinquency, later there were ecological characteristics included. But the bigger popularity both in previous times and now is observed in the definition of “quality of living” as “individual’s subjective assessment of the level of satisfaction  of his or her personal needs”. And the level of this satisfaction depends on many things including one of the main-rest and the quality of human’s rest.

И. И. Романова Аспирант,

Филиал «ДШИ п.Пеледуй»,

МКО ДО «ДШИ г. Ленска» МО «Ленский район» РС(Я),

Ленский район, п. Пеледуй, Республика Саха (Якутия), Россия

Одна из самых сложных задач после технической – не дать людям заскучать. Пока участники сидят с ноутбуками в домашней обстановке, есть огромный шанс потерять их внимание. Есть много «уловок», которыми пользуются спикеры во время живого выступления. К сожалению, на экране компьютера их выразительность и эффективность заметно теряется. Тем не менее все же есть способы «включать» слушателей в работу.

V. I. Gorbatov   Candidate of Pedagogic Sciences, associate professor,

Vladimir State University named after Alexander Grigoryevich

and Nikolay Grigoryevich Stoletovs,

Vladimir, Russia

In the modern changing world, scientific and social progress radically changes the content of human activity. A specialist has to improve constantly and adapt to new living and working conditions.

At the present stage of our society development, the social need for creative people who think outside the box has increased as never before. The need for the creative activity of a specialist and developed thinking, for the ability to design, evaluate, rationalize, is growing rapidly. The solution to these problems largely depends on the content and methods of training future specialists [3, p. 240].