Ближайшие конференции по темам

ФилософияФилософия - К-09.20.22

СоциологияСоциология - К-09.10.22

ИскусствоведениеИскусствоведение - К-09.20.22

ИсторияИстория - К-09.20.22

КультурологияКультурология - К-09.20.22

МедицинаМедицина - К-10.05.22

ПедагогикаПедагогика - К-09.10.22

ПолитологияПолитология - К-10.05.22

ПравоПраво - К-09.15.22

ПсихологияПсихология - К-09.10.22

ТехникаТехника - К-10.05.22

ФилологияФилология - К-09.20.22

ЭкономикаЭкономика - К-09.10.22

ИнформатикаИнформатика - К-10.05.22

ЭкологияЭкология - К-10.05.22

РелигиоведениеРелигиоведение - К-09.20.22


Ближайший журнал
Ближайший Научный журнал
Paradigmata poznání. - 2022. - № 3

Научный мультидисциплинарный журнал

PP-3-22

русскийрусский, английскийанглийский, чешскийчешский

21-20.07.2022

Идёт приём материалов

Информатика Искусствоведение История Культурология Медицина Педагогика Политология Право Психология Религиоведение Социология Техника Филология Философия Экология Экономика


Литературный журнал Четверговая соль
Литературный журнал "Четверговая соль"

Каталог статей из сборников научных конференций и научных журналов- Использование инновационных технологий в образовательном процессе вуза: достоинства и недостатки

К-02.20.22
XII международная научно-практическая конференция
Конференция 2022 по педагогике, психологии
20.02-21.02.2022

Использование инновационных технологий в образовательном процессе вуза: достоинства и недостатки

Г. В. Валеева  кандидат философских наук, доцент;

Тульский государственный педагогический университет

им. Л.Н. Толстого.

г. Тула, Россия

 

Перемены в современном обществе, вызванные развитием инновационных технологий и цифровой трансформацией практически вех его сфер, «требуют перестройки системы подготовки специалистов, выработки новых технологий в образовании, реализующих обучение человека необходимыми социальными и профессиональными компетенциями» [2]. Социуму необходима личность, обладающая цифровой грамотностью, креативным мышлением, навыками конструктивного поиска и анализа информации; способная к самоорганизации и ориентированная на непрерывное образование. В этой связи, система образования (в том числе и высшего) претерпевает качественные изменения: эффективному решению поставленных педагогических задач, содействует организация образовательного процесса ВУЗа с использованием цифровых технологий. Безусловно, цифровые технологии обладают мощным педагогическим потенциалом, а их применение в обучении, как отмечают современные исследователи, проектирует индивидуальную образовательную траекторию, удовлетворяя образовательные потребности личности будущих специалистов [1].

Особенную актуальность, организация образовательного процесса с использованием цифровых технологий, приобрела с началом пандемии: во избежание распространения Covid-19, учебные заведения перешли на online-формат. Такие цифровые технологии как: мессенджеры, сервисы видеоконференций, online-курсы, системы электронного обучения (например, Moodle), цифровые обучающие платформы и т.д., позволили продолжить обучение и обеспечить устойчивость образовательной системы в период сложившейся эпидемиологической обстановки. Полученный опыт преподавания и общения со студентами в виртуальной реальности, позволил выявить как достоинства, так и недостатки цифровизации учебной деятельности.

К преимуществам цифровых технологий можно отнести: доступность, мобильность, гибкость, обусловленные технологичностью инновационных технологий (при наличии соответствующего оборудования и техники, из любой удобной точки можно получить обучающую информацию; подключиться к ВКС; выполнить задание в Moodle и т.д.);  мультимедийность и интерактивность (визуальное восприятие способствует более качественному усвоению знаний и повышению мотивации); автоматизированность и искусственный интеллект (рассылка заданий, ведение рейтинга успеваемости и т.п., способны значительно снизить нагрузку преподавателя); закрепление знаний, умений и навыков студентов при помощи online-тренажеров и online-тестирование; формирование медиагромотности; развитие новой культуры общения (например, «нетикет»).

Однако, использование цифровых технологий в образовательном процессе ВУЗа, не лишено недостатков:

·               излишняя формализация способна негативным образом отразиться как на содержании, так и усвоении учебного материала;

·               традиционные методы преподавания требуют модернизации в соответствии с online-форматом обучения (к сожалению, не все преподаватели уделяют этому внимание);

·               отсутствие личного общения между преподавателем и студентом, влечет  за собой коммуникативные и психологические барьеры;

·               отсутствие самоорганизации может привести к трудностям в усвоении учебной программы;

·               появление проблем нравственного характера (нарушение субординации, утрата традиционных норм морали и т.п.).

Таким образом, использование инновационных технологий в образовательном процессе, позволит студентам достичь высокого профессионального и социального статуса, стать компетентными специалистами, востребованными на современном рынке труда. Вместе с тем, опосредованное «цифровой» образование, на наш взгляд, не сможет в полной мере заменить традиционное, а цифровые технологии скорее являются дополнительными возможностями для развития образовательного потенциала ВУЗа.

Библиографический список

  1. Ахметжанова Г.В., Юрьев А.В. Цифровые технологии в образовании. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovye-tehnologii-v-obrazovanii-1 (дата обращения: 22.01.2022)
  2. Водолад С. Н., Зайковская М. П., Ковалева Т. В., Савельева Г. В. Дистанционное обучение в ВУЗе URL: https://cyberleninka.ru/article/n/distantsionnoe-obuchenie-v-vuze (дата обращения: 22.01.2022)
Полный архив сборников научных конференций и журналов.

Уважаемые авторы! Кроме избранных статей в разделе "Избранные публикации" Вы можете ознакомиться с полным архивом публикаций в формате PDF за предыдущие годы.

Перейти к архиву

Издательские услуги

Научно-издательский центр «Социосфера» приглашает к сотрудничеству всех желающих подготовить и издать книги и брошюры любого вида

Издать книгу

Издательские услуги

СРОЧНОЕ ИЗДАНИЕ МОНОГРАФИЙ И ДРУГИХ КНИГ ОТ 1 ЭКЗЕМПЛЯРА

Расcчитать примерную стоимость

Издательские услуги

Издать книгу - несложно!

Издать книгу в Чехии