Экологическое образование и экологическая культура населения

Л. И. Романова Кандидат биологических наук, доцент,

Сибирский государственный аэрокосмический университет

им. М. Ф. Решетнева, г. Красноярск, Россия

Исследование лиственницы сибирской в возрасте 35–40 лет проводилось в озеленительных посадках г. Красноярска, растущих в загрязненных районах города: район Нефтебазы (участок № 3), ул. Копылова (участок № 2).

В качестве контроля исследовалось насаждение лиственницы, в окрестностях г. Красноярска в районе Академгородка (участок № 1), (3 км на запад от г. Красноярска).

Н. Ш. Блягоз , кандидат педагогических наук, доцент;

Адыгейский госуниверситет г. Майкоп, Республика Адыгея, Россия

Не уменьшающееся по мощности воздействие человеческого общества на природную среду, оказывающее отрицательное влияние на экологическое состояние планеты сделало актуальным вопрос о необходимости образовательным учреждениям готовить экологически культурных обучающихся, четко представляющих взаимосвязь в системе «природа – человек – общество», способных предвидеть негативные результаты нарушения законов этого взаимодействия и адекватно выстраивающих свое отношение к природе.

Д. Д. Костоглодов Доктор экономических наук, профессор;

О. В. Иванченко  Кандидат экономических наук, доцент;

А. Г. Ранняя Студентка

Ростовский государственный экономический университет

(РИНХ), г. Ростов-на-Дону, Россия

Загрязнение окружающей среды, истощение запасов природных ресурсов в результате нерационального природопользования привели в настоящее время к напряженной экологической обстановке в мире. На нынешнем этапе развития общества все активнее проявляются тенденции экологизации жизни, производственных процессов, менталитета, формирующие социально-ответственное поведение, как производителей, так и потребителей товаров и услуг. Вопросы сохранения биосферы и повышения качества жизни социума в долгосрочной перспективе актуализируют развитие экологического маркетинга в России.