Проблемы и перспективы развития профессионального образования в XXI веке

Е. Ю. Нуйкина Кандидат экономических наук, доцент,

М. В. Курганова Кандидат экономических наук, доцент,

Самарский государственный экономический университет,

г. Самара, Россия

В современных социально-экономических условиях важнейшим приоритетом образовательной политики является интеграция России в мировое образовательное пространство. Одной из стратегических целей реформирования высшего российского образования является повышение ее конкурентоспособности на международных образовательных площадках.

Н. В. Гончаренко Кандидат филологических наук, доцент

Д. Н. Реброва, ассистент

Волгоградский государственный медицинский университет,

г. Волгоград, Россия

Вхождение России в мировое экономическое и образовательное пространство вызвало прирост числа иностранных граждан, обучающихся медицинским специальностям [1, 2, 9, 10]. Одной из важных задач организации обучения в нашем университете является формирование механизмов оценки качества и востребованности образовательных услуг с привлечением иностранных слушателей в Волгоградский медицинский университет.

Е. Н. Балашова, кандидат исторических наук, доцент,

Тамбовский государственный университет

имени Г. Р. Державина, г. Тамбов, Россия

В настоящее время одной из актуальных задач является реформирование высшей школы с учетом изменившихся экономических условий. Сегодня происходит до известной меры теряется идентификация специальностей, а сами они приобретают характер «пакетов компетенций». На место устойчивой профессии приходит динамичная профессиональность.