EnglishРусский

Цели, задачи и ценности воспитания в современных условиях

О. В. Никулина, Директор

О. А. Кравцева, педагог-организатор

МБУ ДО «ДШИ № 6» г.о. Самара,

г. Самара, Россия

 

Формирование патриотизма у детей и молодежи всегда было важнейшим направлением воспитательной работы в образовательном учреждении. В современном мире, как никогда, требуется воспитание духовно и нравственно здоровых людей, патриотов своей страны, способных правильно выбирать жизненные ориентиры, уважающих семью, общество, государство. Но сегодня в связи с социально-экономическими требованиями государства, с развитием цифровых, дистанционных технологий перед образовательными учреждениями, их руководством и педагогами ставятся новые цели и задачи.

Е. Р. Елагина,

доктор педагогических наук, профессор

Санкт-Петербургский Гуманитарный университет профсоюзов

г. Санкт-Петербург, Россия

 

Изменения в современном обществе ведут к изменениям в сфере образования, включая и все виды непрерывного (формальное, неформальное и информальное), а в педагогике создают новое представление о навыках, умениях, путях их развития и совершенствования в новых условиях, а также о механизмах саморегуляции этих умений и навыков, в том числе путем управляемого саморазвития. Причин для таких изменений множество, но наиболее существенные заключаются в тех, которые привели к дезинтеграционным процессам в социально-общественной сфере и, как следствие, к полному или частичному распаду многих традиционных социальных связей.