Философия - К-09.20.22
Социология - К-09.10.22
Искусствоведение - К-09.20.22
История - К-09.20.22
Культурология - К-09.20.22
Медицина - К-10.05.22
Педагогика - К-09.10.22
Политология - К-10.05.22
Право - К-09.15.22
Психология - К-09.10.22
Техника - К-10.05.22
Филология - К-09.20.22
Экономика - К-09.10.22
Информатика - К-10.05.22
Экология - К-10.05.22
Религиоведение - К-09.20.22
Научный мультидисциплинарный журнал
PP-3-22
русский,
английский,
чешский
Идёт приём материалов
Информатика Искусствоведение История Культурология Медицина Педагогика Политология Право Психология Религиоведение Социология Техника Филология Философия Экология Экономика
Н. А. Кугаткина, старший методист,
Н. А. Егорова, методист,
ЦВР «Эврика» - филиал ГБОУ СОШ
им. Н. С. Доровского с. Подбельск,
с. Среднее Аверкино, Похвистневский район,
Самарская область, Россия
Качественным считается такое образование, которое дает возможность человеку самоопределиться, самосовершенствоваться, саморазвиваться.
Совершенствование качества обучения, воспитания в образовательном учреждении напрямую зависит от уровня подготовки педагогов, от его профессионального мастерства, от личностных качеств, готовности меняться и совершенствоваться.
М. Г. Арипова преподаватель,
Навоийский Государственный педагогический институт,
г. Навои, Узбекистан
В настоящем XXI веке, веке информационных технологий, каждый старается получить больше информации и, совершенствуя свои знания, гонится за наплывом разного рода инноваций и технологий. Сама информация это ничто по сравнению с обработанной и правильно донесенной до слушателя новостью. Роль преподавателя на данном этапе это не только дать новую информацию, но и возможность студентам развивать критическое мышление. На занятиях мы встречаемся с такими проблемами как отсутствие подрастающего поколения к овладению знаниями.
Уважаемые авторы! Кроме избранных статей в разделе "Избранные публикации" Вы можете ознакомиться с полным архивом публикаций в формате PDF за предыдущие годы.