EnglishРусский

Социосфера. - 2015. - № 1

Н. В. Кузнецова Кандидат педагогических наук, доцент,

Магнитогорский государственный технический университет 

имени Г. И. Носова, г. Магнитогорск, Россия

 

Рынок общественного питания характеризуется высокой степенью дифференциации предлагаемого продукта и цен, высокой степенью локализации хозяйствующих субъектов в силу неотделимости услуги от ее поставщика, что дает возможность предприятиям общественного питания формировать конкурентные преимущества, позволяющие ограничить влияние конкурентов. В этих условиях деятельность предприятий общественного питания (ПОП) требует постоянного совершенствования и обновления, выработки соответствующей стратегии и тактики управления [7; 20].

Социосфера. - 2015. - № 1
Комментариев: 0
8.09.2015

М. Н. Кравченко Учитель,

Средняя общеобразовательная школа № 7,

г. Мариинск, Кемеровская область, Россия

 

По Федеральному государственному образовательному стандарту в ближайшее время предполагается введение иностранного языка как третьего обязательного предмета для сдачи. Данные задания для говорения в форме монологического высказывания приближены к формату ОГЭ в 9-м классе. Они дают учителю возможность определить, насколько хорошо усвоен учебный материал по лексическим темам 6-го класса по УМК М. З. Биболетовой. Чем раньше дети познакомятся с форматом экзамена, тем успешнее они его сдадут. Данные задания хорошо использовать на зачётной неделе.

Социосфера. - 2015. - № 1
Комментариев: 0
20.03.2015

M. M. Garbat, Candidate of Economic Sciences,

University of Zielona Góra, Poland

 

Introduction

People with disabilities constitute a significant fraction of the Polish population, which, according to the National Census of Population and Housing in 2011 amounted to 12.2% (about 4.7 million people). Most of these people - despite the functional limitations - are able and want to work . It should be emphasised that the share of professionally active population is maintained at a level much lower than it is in the case of non-disabled people, and in 2013 amounted on average to 27.3%, with 22.4% employment rate and unemployment rate of 17.9% [details of the Government Plenipotentiary for Persons with Disabilities, http]. Therefore, stimulating and sustaining professional activity of these people are important both in the context of a all-European concept of full employment, as well as for national economies.

Социосфера. - 2015. - № 1
Комментариев: 0
20.03.2015

Н. В. Гончаренко Кандидат филологических наук,

старший преподаватель,

О. П. Игнатенко Кандидат филологических наук,

доцент,

А. Н. Стаценко Старший преподаватель,

Волгоградский государственный медицинский университет,

г. Волгоград, Россия

 

Современный компетентностный подход к изучению иностранного языка включает развитие коммуникативной компетенции, подразумевающей способность эффективно использовать изучаемый язык как средство общения и познавательной деятельности, а также языковой (лингвистической) компетенции, направленной на овладение языковыми средствами в соответствии с темами и сферами общения и умение оперировать ими в коммуникативных целях.

Социосфера. - 2015. - № 1
Комментариев: 0
20.03.2015

L. V. Ivanenko Postgraduate student,

Chernigov National Pedagogical University,

Chernigov, Ukraine


The global changes of socio-political situation in Ukraine have significantly changed the semantic content of the concept «compassion». The collapse of the Soviet Union led to some confusion in understanding of  traditional moral values and ideals. A crisis of old educational ideal is still in process, so new vectors of understanding of compassion are revealing. The idea of compassion takes the particular significance with the growing social need in this high-quality feature of individual. It is worth mentioning the sharp public surge of charity that allows the country to unite and keep people together in very complicated and difficult period of its history. That is why nowadays the formation of new components of educating compassion of school-age children is taking place.

Социосфера. - 2015. - № 1
Комментариев: 0
20.03.2015

С. Г. Басырова Кандидат исторических наук, доцент,

Башкирский государственный университет,

г. Уфа, Республика Башкортостан, Россия

 

Коренные изменения, произошедшие в отечественной исторической науке в конце 1980-х – начале 1990-х гг., были вызваны социально-политическими процессами периода перестройки. Они имели всесторонний характер, затрагивали основные аспекты развития исторической науки: взаимоотношения власти и учёных, состояние источниковой базы, проблематику исследований и т. д. Однако среди этих аспектов первенствующее значение для качественно нового состояния науки последующих лет имел кризис марксистско-ленинской методологии истории и попытки его преодоления советскими историками.

Социосфера. - 2015. - № 1
Комментариев: 0
20.03.2015

О. Н. Вершинина Учитель,

Средняя общеобразовательная школа № 7,

г. Мариинск, Кемеровская область, Россия

 

Часть I

Вы услышите высказывание. При выполнении заданий А1–А4 из трёх предложенных вариантов выберите один верный. Вы услышите запись дважды. В бланке ответов в клеточку напротив правильного ответа  поставьте знак «×».

 

A1. In June Dima went to …

□ a) the country.

□ b) the Black Sea.

□ c) Moscow.

Социосфера. - 2015. - № 1
Комментариев: 0
20.03.2015

Н. В. Кузнецова Кандидат педагогических наук, доцент,

Магнитогорский государственный технический

университет им. Г. И. Носова, г. Магнитогорск, Россия

 

Для высшей школы проблемы качества образования специалистов-профессионалов всегда были актуальны. Поэтому приоритетным направлением в этой сфере являются приведение содержания и структуры профессиональной подготовки кадров в соответствие с современными потребностями рынка труда и повышение доступности качественных образовательных услуг [8]; разработка и внедрение внутривузовских систем менеджмента качества в соответствии с требованиями международных стандартов серии ИСО.

Социосфера. - 2015. - № 1
Комментариев: 0
20.03.2015

А. В. Слободяник Аспирант,

Институт профессионально-технического образования

НАПН Украины, г. Киев, Украина

 

Личностно сориентированная модель производственного обучения, которая основана на принципах индивидуального подхода к ученикам и создании условий для их саморазвития и самообучения, требует глубокого осмысления и понимания педагогами необходимости осуществления учебно-воспитательного процесса на принципах проектной технологии. Поэтому актуальным является построение такой модели учебно-воспитательного процесса, где первоочередным будет обучение учеников адекватно оценивать свои потенциальные возможности и жизненные цели и самостоятельно формировать стратегию преодоления препятствий, которые могут возникать при достижении поставленной цели.

Социосфера. - 2015. - № 1
Комментариев: 0
20.03.2015

М. И. Логачева Старший преподаватель,

Поволжский государственный университет

телекоммуникаций и информатики, г. Самара, Россия

 

Анализу явления вариантности во фразеологии посвящён ряд лингвистических трудов [2, 1, 7, 8, 4, 6 и др.]. Предложены определения фразеологических вариантов, описаны их виды, выявлена специфика их речевого функционирования, установлено отношение между понятиями языковой устойчивости и вариантности, охарактеризованы различия между фразеологической вариантностью и фразеологической синонимией. Но ряд проблем, относящихся к этой области, остаётся открытым для дальнейшей разработки.

Социосфера. - 2015. - № 1
Комментариев: 0
20.03.2015