Каталог статей из сборников научных конференций и научных журналов- Актуальная педагогика. - 2017. - № 3

Е. В. Ликсина, кандидат педагогических наук, доцент,

Пензенский государственный технологический университет,

Пенза, Россия

Прогрессивная концепция модернизации российского образования подразумевает внедрение таких активных методов обучения, как проблемный, исследовательский, проективный, контекстный и т. д. В рамках контекстного метода выделяют новый и своеобразный метод – метод «case-study» [10].

Среди выделяемых в классификации М. Новик методов именно метод «case-study» в большей степени способствует подготовке специалистов среднего профессионального образования, способных быстро анализировать сложившуюся ситуацию, принимать решения и нести за них ответственность, что в современном мире очень важно для работодателей.

Ю. В. Драгнев  Кандидат педагогических наук, доцент

Луганский национальный университет

имени Владимира Даля,

г. Луганск, Луганская Народная Республика

Основываясь на современных требованиях к организации учебного процесса в вузе высшее физкультурное образование Луганщины обновляется через использование электронного обучения студентов, которое осуществляется в электронной форме с использованием различных систем управления обучением. В настоящее время информационные технологии применяется как в системе дистанционного обучения, так и в системе традиционного. Основной проблемой электронного обучения на специальности «Физическое воспитание» является создание и использование информационно-образовательной среды на основе информационных технологий в информационно-образовательном пространстве университета.

M. V. Klymovych Candidate of Pedagogical Sciences, director

Municipal Higher Education Institution "V. F.Benkovskyi

Beryslav Pedagogical College " Kherson Regional Council,

city of Beryslav, Ukraine

The statement of the problem in general. The interest to the problem of environmental approach to professional training of future teachers conditioned by the peculiarities of professional work which becomes more complicated and requirements that apply to individual modern specialist teaching areas. The problem of using the educational potential of educational environment in different types of educational institutions of Ukraine requires studying of scientific and methodological aspect as an important factor of the individual professional development of future primary school teachers.

И. Н. Палько

Преподаватель,

Житомирский государственный университет

им. И. Франка,

г. Житомир, Украина

Актуальность работы обусловлена поликультурностью украинского общества, при которой ни одну культуру нельзя понять без сравнения и сопоставления с другой, кроме того глобализация приводит к стремительному развитию контактов между представителями различных культур, радикальных межкультурных противоречий, обусловливает потребность в межкультурном взаимодействии, предоставляя им возможность сосуществования, взаимообогащения, что способствует сохранению национального разнообразия, потребности в построении диалога.