Просмотр публикаций по категориям:

Н. В. Осипова, магистрант

Пензенский государственный технологический университет,

г. Пенза, Россия

Сегодня индустрия туризма является одним из наиболее специфических секторов экономики. Несмотря на препятствующие глобальные факторы, такие как нестабильность политической и экономической ситуации в мире, а также капризы погоды и сезонность, туризм продолжает развиваться высокими темпами.

В современном мире приоритетом государственного управления в сфере развития туризма стал поиск эффективных инструментов управления, способствующих пространственному развитию дестинации и продвижению имиджа российских городов. В таких условиях организационные аспекты туристической деятельности претерпели серьезные преобразования. В настоящее время развитие индустрии туризма характеризуется формированием туристического информационного пространства, которое может связывать различные культурные и экономические ценности, а также обеспечивает взаимодействие участников туристического рынка в городах, странах и даже континентах. Одним из основных инструментов формирования внутреннего информационного пространства являются туристические информационные центры – ТИЦ.

М. В. Корчагина, кандидат педагогических наук, доцент,

Пензенский государственный технологический университет,

г. Пенза, Россия

В соответствии с актуальными установками совершенствования среднего профессионального образования (далее СПО) важное место в учебном процессе занимает научно-исследовательская работа студентов. Выпускник организаций среднего профессионального образования – должен владеть набором общих, универсальных и профессиональных компетенций, способствующих ориентироваться в экономических условиях, творчески подходить к устранению профессиональных проблем, принимать быстрые решения в нетипичных ситуациях, анализировать, прогнозировать развитие и адаптироваться к современным социально-экономическим процессам. Только это позволит быть конкурентоспособным, востребованным специалистом на современном рынке труда. Одной из возможностей формирования профессиональной, творческой личности выпускника является научно-исследовательская работа студентов.

L. V. Kramarenko, Senior Assistant to the Prosecutor of Yalta,

Honored Worker of the Social Sphere of the Republic of Crimea,

Yalta, Republic of Crimea, Russia

At the present stage of development of our state in the conditions of socio-economic and legal transformations, interest in the modernization of the socio-pedagogical sphere is rapidly growing.

In the conditions of reforming education in accordance with the updated paradigm of education, carried out in the interests of the individual, family, society and the state, the problem of modernizing the system of professional training of future social teachers is becoming extremely relevant.

А. Н. Бельжицкий, доцент кафедры режиссуры,

актёрского мастерства и сценической речи

Хабаровский государственный институт культуры,

г. Хабаровск, Россия

Вы, конечно, знаете, что само слово «этюд» французского происхождения и буквально обозначает – изучение, упражнение.

Термин «этюд» пришел в театральное искусство из живописи. И «привел» его, ни кто иной, как Константин Сергеевич Станиславкий. В изобразительном искусстве этюд обычно служит подготовительным материалом при работе над картиной или скульптурой. В театральном искусстве этюд – это неотъемлемая часть первоначального обучения актёрскому мастерству. Это «средство вспомнить жизнь», как говорил сам великий театральный педагог.

Ю. В. Драгнев кандидат педагогических наук, доцент,

Луганский государственный педагогический университет,

г. Луганск, Луганская Народная Республика

          Оздоровление студентов, занимающихся армрестлингом, после спортивных тренировок и соревнований возможно различными средствами. Решением различных проблем профессиональной подготовки студентов к будущей профессиональной деятельности будущих в области физической культуры спорта занимались такие ученые, как: Е. Богданова, Ю. Драгнев [1; 2; 3], А. Чорноштан [4; 5] и др. Среди средств оздоровительного влияния на армрестлеров важным компонентом выступает оздоровительное влияние бани на разные системы организма (нервную, эндокринную, опорно-двигательный аппарат, пищеварительную, дыхательную, сердечно-сосудистую. Н. Суханова рассматривает 1000 целебных свойств бани [6, с. 121–157].

М. Г. Евдокимова   Кандидат педагогических наук, доцент,

Т. С. Каримова,   кандидат педагогических наук, доцент,

Восточно-Сибирский институт ВМД России,

г. Иркутск, Россия

За последние десять лет в системе образования значительно возрос спрос на получение высшего и профессионального образования, при котором сохраняется конкуренция между образовательными учреждениями. Как практика показывает, в гонке за непрерывным образованием может пострадать качество образования. Педагоги столкнулись с проблемой гуманизации образования при условии усложнения образовательных программ, уменьшения количества часов на изучение дисциплин и увеличения компьютеризации на освоение получаемой информации. Новым и оправданным направлением в педагогической теории и практике становится педагогическая эргономика.

Е. Б. Дорошина учащаяся

МБОУ «Гимназия № 53»,

г. Пенза, Россия

Введение

Яркая и зажигательная корейская музыка ворвалась в жизнь молодых европейцев примерно 10 лет назад и с тех пор все больше и больше набирает популярность. «По отчету Корейского Фонда от декабря 2018 года, насчитывается около 90 миллионов поклонников Халлю[2] по всему миру, а также 1843 фан-клуба в 113 странах, исключая Южную Корею» [10, с. 127].

K-pop (аббревиатура от англ. Korean pop) – музыкальный жанр, возникший в Южной Корее и вобравший в себя элементы западного электропопа, хип-хопа, танцевальной музыки и современного ритм-н-блюза. Появившись изначально как музыкальный жанр, K-pop превратился в масштабную музыкальную субкультуру с миллионами поклонников во всём мире.

С. Д. Базарбаева Учитель

Школа-лицей № 7,

г. Кызылорда, Казахстан

В настоящее время возникла необходимость организации процесса обучения на основе современных информационно-коммуникационных технологий, это означает то что также возникает необходимость применения в практике работы учителя разных стратегий обучения школьников и, в первую очередь, использование информационно-коммуникационных образовательных ресурсов в учебно-воспитательном процессе. Информационные ресурсы – это идеи человечества и указания по их реализации, накопленные в форме, позволяющей их воспроизводство.

А. А. Прмантаева Учитель,

Школа-лицей № 146,

г. Алматы, Казахстан

Перед современной школой стоит задача формирования личности человека, готового жить в стремительно меняющемся мире, в условиях высокой неопределённости будущего. В связи с изменениями в социальном устройстве общества сегодня нужно воспитывать, обучать ребенка с учетом перспективы его развития. 

Младший школьный возраст – это период позитивных изменений и преобразований, происходящих с личностью ребенка. Потому так важен уровень достижений, осуществленных каждым ребенком на данном возрастном этапе. Если в этом возрасте ребенок не почувствует радость познания, не приобретет уверенность в своих способностях и возможностях, сделать это в дальнейшем будет труднее. И положение ребенка в структуре личных взаимоотношений со сверстниками также труднее будет исправить.

В. А. Тетерина, студентка,

Вологодский государственный университет,

г. Вологда, Россия

В основе воспитания патриотизма и гражданственности у современного поколения – это любовь к своей Родине (малой и большой), желание защищать её, формирование активной жизненной позиции, понимание собственного места в социуме, либерализм, правильное отношение к самому себе и к окружающему миру [1, с. 34–39].

Патриотизм признано считать основой государства и общества, фундаментом их жизнеспособности и беспрекословным условием результативной работы всей системы национальных и общественных институтов. Выработка гражданственности и патриотизма у молодого поколения считается одним из самых важных ориентиров государственной молодежной политики [4, с. 182–186].