Каталог статей из сборников научных конференций и научных журналов- Paradigmata poznání. - 2021. - № 3

И. Г. Дорошина, кандидат психологических наук, доцент,

генеральный директор,

НИЦ «Социосфера»,

г. Пенза, Россия

Сборник научных статей кандидата педагогических наук, доцента, специалиста в области эмоционального развития детей И. О. Карелиной посвящен актуальной и недостаточно освещенной в отечественной социальной психологии проблеме изучения социализации понимания эмоций у детей дошкольного возраста.

Социализация как процесс адаптации индивида к культурной среде протекает в течение всей жизни, но именно дошкольное детство является сензитивным периодом для социализации эмоций. Сталкиваясь с различными социальными ситуациями, испытывая разнообразные положительные и отрицательные эмоции, ребенок учится понимать собственные переживания и распознавать схожие состояния у взрослых и сверстников, сопоставлять причины психических переживаний и их результаты, овладевает социально-культурными способами выражения и регуляции эмоций.

E. V. Zvonova,

Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor,

T. V. Artyushkina student,

Moscow Pedagogical State University,

Moscow, Russia

Advertising is a powerful tool for influencing consumers and helping businesses to increase sales of goods and services [4; 2]. Currently, in the business environment, various communication models are used in advertising, which differ in purpose, degree of emotional and psychological impact, and type of use. These models explain the buying process and are used to achieve goals in the strategic planning of advertising campaigns. The seller needs to understand what impact advertising can have.

It is important to note that with the advent of Internet technologies, the communication process in advertising has changed.

Е. В. Ландо, студент НИУ «ВШЭ», журналист,

Национальный исследовательский университет

«Высшая школа экономики»,

г. Москва, Россия

Главный фотограф журналов Rolling Stone и Vanity Fair. Женщина, в объектив которой смотрели практически все современные звезды от Майли Сайрус до Мишель Обамы.

Детство и первые шаги к фотографии

Энни Лейбовиц родилась 2 октября 1949 года в Коннектикуте в семье офицера военно-воздушных сил США. Из-за работы отца семья часто перемещалась с одного места на другое. Как раз на 60-е годы, когда Энни была подростком, пришелся пик массовых банкротств железных дорог, поэтому машина для семьи Лейбовиц стала лучшим другом. «Когда тебя практически вырастили в машине, легко стать художником. Ты видишь мир уже в готовой рамке», — рассказывает о себе Энни. Однажды, отца направили на базу на Филиппины. Там Энни и купила свой первый фотоаппарат Minolta ST-R 101. Первые снимки она делала на базе и в ее окрестностях, с той же камерой она поднялась на Фудзияму. На фотоаппарате оставалось всего несколько кадров, а запасной пленки не было. Это был первый урок для Энни – правильно замерить экспозицию, построить композицию и только тогда сделать щелчок, а еще, конечно, не забывать про запасную пленку. Мама Энни всегда любила фотографироваться и снимать домашние видео, снимки семьи висели везде. Так, камера в доме Лейбовиц стала еще одним полноценным членом семьи.

Е. А. Конистерова, старший преподаватель, 

Тульский государственный педагогический университет

им. Л.Н. Толстого,

г. Тула, Россия

В последнее время обучению письменной речи на английском языке уделяется достаточно много времени. В учебных планах языковых специальностей вузов появляются дисциплины, непосредственно направление на развития умений письменной речи на иностранном языке.

В современной методике существует ряд подходов к обучению письменной речи, которые определяют специфику деятельности педагога и способ  подачи материала обучающимся. Общей чертой всех методов является их ориентация на текст-образец, то есть на результат деятельности. Посредством анализа образцовых текстов студенты изучают характерные особенности текста, а затем создают собственные тексты. В зависимости от метода педагог привлекает внимание обучающихся или к лексико-грамматическому наполнению текста, или к логико-содержательной стороне речи.

E. N. Abiltarova, Candidate of Pedagogical Sciences, Associate professor,

Crimean Engineering and Pedagogical University,

Institute of vocational education and training,

Kiev, Ukraine

Introduction. The safety culture in the system of professional training of occupational safety engineers is a key element in the formation of their personality and professional skills as subjects of the educational process of higher educational institutions and is considered through the system of social values, the level of formation of a set of professional knowledge, skills, professionally important qualities, work experience, providing high results of professional activity.

Ю. Я. Брыкина, кандидат исторических наук, доцент,

Московский институт электронной техники,

г. Москва, Россия

Современная гуманитаристика, концентрируя свое внимание на коммуникативных процессах, расширяет источниковую базу и разрабатывает новые методы работы с ней. Эпистемологическую основу науки новейшего времени составляет интеграция гуманитарных дисциплин, следствием которой становится формирование более высокого, метадисциплинарного уровня развития гуманитаристики. Результатом расширения предметного поля гуманитарного знания становится необходимость вовлечения в научный оборот новых типов, видов и разновидностей источников. Исторические источники, являющиеся феноменами культуры, фиксируют как сам творческий процесс, так и его результаты. Художественная литература, традиционно рассматриваемая как часть культурного достояния общества, в системе исторического знания выступает как вид исторических источников, изучение которого необходимо при исследовании общественного сознания и эволюции ментальностей в новое и новейшее время [1].

А. Ш. Галимова, кандидат экономических наук, доцент,

Д. Р. Байкова, студент, 

Башкирский государственный университет,

г. Уфа, Республика Башкортостан, Россия

21 век – это век бурного развития цифровых технологий. Они проникли практически во все сферы человеческой деятельности, даже в те области, которые, казалось, никогда не будут оцифрованы. Например, в сфере управления персоналом. Почти на всех современных предприятиях используют цифровые базы персональных данных работников, компьютерные программы типа 1 С «Кадры» и пр. Тенденция такова, что цифруется весь кадровый документооборот. Затронула цифровизация и трудовые книжки. Трудовая книжка является основным документом, фиксирующим трудовой путь работника [1]. И вот в декабре 2020 года появился их электронный вариант. Электронная трудовая книжка – это сведения о трудовой деятельности работника, которые хранятся в электронной системе Пенсионного Фонда России (далее – ПФР), начиная с 2020 года.